? 大學(xué)
要進(jìn)和大學(xué)本科學(xué)習(xí)，申請者必須在中國國內(nèi)一所國家認(rèn)可的大學(xué)學(xué)完一年級課程，另外還必須出具英語能力證明。許多外國學(xué)生進(jìn)入新西蘭高中學(xué)習(xí)，即Forms 5-7年級，以準(zhǔn)備進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)。
目前有懷卡托和奧塔哥兩所大學(xué)為留學(xué)生開設(shè)了大學(xué)基礎(chǔ)課程。其它大學(xué)也在積極籌備。這些課程為期一年，旨在為外國學(xué)生進(jìn)入新西蘭大學(xué)學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。它的招生對象是那些英語好，并已在國內(nèi)上完高中，而且希望經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)之后進(jìn)入新西蘭大學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)生。

新 西蘭大學(xué)和理工學(xué)院多數(shù)學(xué)士學(xué)位需要3-4年課程，但個別的可能需要六年。在某些系里面，優(yōu)等成績學(xué)士學(xué)位表示在本科學(xué)習(xí)之后完成了附加的一年學(xué)習(xí)。大多 數(shù)大學(xué)里，得到學(xué)士學(xué)位需要完成一系列規(guī)定的課程或論文。每個學(xué)科通常提供三階段的課程。通常只有在前一階段的課程完成之后才開始新階段的課程。每個學(xué)科 的學(xué)生每周都需要參加一定數(shù)量的講座、指導(dǎo)和（或）實(shí)驗(yàn)。有些學(xué)科提供實(shí)習(xí)或社會實(shí)踐。這些都由學(xué)生的自修來輔助。學(xué)校期望學(xué)生在最少的專業(yè)指導(dǎo)下自己學(xué) 習(xí)。大部分課程在年中7月份或年末10/11月進(jìn)行3個小時的筆試考試。

新西蘭共有8所綜合性大學(xué)。綜合性大學(xué)主要是培養(yǎng)各類人文科學(xué) 以及工商科技醫(yī)學(xué)等高級專業(yè)人才以及學(xué)術(shù)研究人才。學(xué)位設(shè)有學(xué)士、碩士和博士學(xué)位。新西蘭的綜合性大學(xué)歷史悠久，秉承英國全盛時期的教學(xué)傳統(tǒng)，校園宏偉壯 觀，學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)雅整潔，賞心悅目。在很多專業(yè)上學(xué)術(shù)水準(zhǔn)很高，馳名世界。

在大多數(shù)大學(xué)里，學(xué)士學(xué)位的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括完成課程規(guī)定的課時與 作業(yè)。每一學(xué)科通常都設(shè)有第一年（第一階段）、第二年（第二階段）和第三年（第三階段）課程。只有通過了第一階段的規(guī)定課程之后才可開始第二階段課程的學(xué) 習(xí)。同樣地，必須在完成第二階段課程之后才能進(jìn)入第三階段的學(xué)習(xí)。

所有學(xué)科的學(xué)生每周都必須參加一定數(shù)量的課堂聽講、導(dǎo)師的個別輔導(dǎo)或?qū)嶒?yàn)室操作。某些課程還有野外實(shí)習(xí)，為學(xué)生提供對自然現(xiàn)象或社會發(fā)展進(jìn)行實(shí)地研究的機(jī)會。這些學(xué)習(xí)途徑都輔之以學(xué)生個人的閱讀和研究。在最小限度的專業(yè)監(jiān)督下，學(xué)生們的獨(dú)立研究技能將獲得提高。

學(xué)生在測驗(yàn)、作業(yè)和實(shí)際操作中所得到的成績將計入這一門課的期末成績之內(nèi)。大多數(shù)課程在年中（6月）或?qū)W年末（10月/11月）都有一次書面的期末考試。

學(xué)生申請條件

完成新西蘭預(yù)科 或完成新西蘭大專 或 完成國內(nèi)3年全日制大專，

雅思6.0-6.5 （若無雅思成績，則加讀語言）

資金擔(dān)保：40－50萬人民幣左右

理工學(xué)院學(xué)士學(xué)位

新 西蘭其有二十五所屬于理工學(xué)院系統(tǒng)的教育機(jī)構(gòu)。它們兼顧學(xué)術(shù)和職業(yè)，注重實(shí)際應(yīng)用，除了提供學(xué)位課程以外，還向不同水平的學(xué)生提供從初級課程到三年大專的 各類文憑和證書。學(xué)科涉及的領(lǐng)域有農(nóng)業(yè)，藝術(shù)與設(shè)計，建筑設(shè)計，商業(yè)，工程學(xué)，漁業(yè)，海洋，林業(yè)，護(hù)理，科技，旅游業(yè)和賓客招待學(xué)，商務(wù)電腦、經(jīng)營學(xué)、木 匠、觀光、料理、設(shè)計、電氣工學(xué)、汽修、英語、服裝設(shè)計、園藝、美容、園藝設(shè)計及建筑、機(jī)械工學(xué)、通訊、事務(wù)助理和文秘等數(shù)以百計不同的專業(yè)課程。

課 程設(shè)置大都能做到學(xué)術(shù)性與實(shí)用性兼顧，而且由于學(xué)校方面由于學(xué)校與工業(yè)界，商業(yè)界和政府部門有著密切的聯(lián)系，它們所教授的課程不僅具有極高的學(xué)術(shù)水平，還 能適應(yīng)世界上飛速成變化的人才市場。由于學(xué)院的課程設(shè)置靈活，與市場需求緊密結(jié)合，所以內(nèi)容新、實(shí)用性強(qiáng)，學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)率高。因此他們的課程最能適應(yīng)變 化多端的就業(yè)市場的需要，從而受到廣大學(xué)生的歡迎。

大專院校有時也可以評估海外學(xué)生在其他國家所受的教育以便他們轉(zhuǎn)學(xué)分，不過這些評估 全部要根據(jù)各人具體情況而定，而有不少大專院校都會與國立大學(xué)聯(lián)合開設(shè)學(xué)位課程，從而使在這些院校里修讀的學(xué)分能夠全部轉(zhuǎn)到大學(xué)的課程中，使學(xué)生可以轉(zhuǎn)學(xué) 到指定的大學(xué)并最終獲得大學(xué)的文憑。

理工學(xué)院大都以能夠提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施和特別的學(xué)生輔導(dǎo)服務(wù)而著稱。它們的班級通 常人數(shù)較少，老師與學(xué)生之間以及同學(xué)之間的關(guān)系密切，他們的課程設(shè)置通常很靈活且針對性強(qiáng)，而且可供選擇的科目又非常豐富，即使對新西蘭本土的學(xué)生而言， 大專院校都是很多人的首選。

根據(jù)中國學(xué)生的具體情況，

如果考慮今后繼續(xù)讀研究生，考慮回中國發(fā)展，讀綜合性大學(xué)學(xué)士學(xué)位無疑最價選擇。。

對于選擇在理工學(xué)院讀學(xué)士學(xué)位的學(xué)生來說，如果著眼于今后在新西蘭找工作，移民，尤其在理工學(xué)院讀商科，計算機(jī)等專業(yè)書小班授課，學(xué)生有更多的機(jī)會與老師溝通而更有利于自己的發(fā)展等等因素，應(yīng)該充分利用這些優(yōu)勢。