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    有不少家長(zhǎng)反映自己的孩子非常在意輸贏或得失，比賽、甚至游戲都不能輸，輸了就耍賴、不愿玩。杭州聚冠教育夏令營(yíng)就來告訴你怎么提高孩子的抗挫能力。

    聚冠教育夏令營(yíng)介紹孩子抗挫能力差的表現(xiàn)

    1、要求得不到滿足時(shí)就亂發(fā)脾氣、哭鬧。

    2、受不了一點(diǎn)批評(píng)，光愛聽表?yè)P(yáng)的話，一批評(píng)就不高興，甚至哭鬧。

    3、自尊心較強(qiáng)，好勝心強(qiáng)，好面子，承受不了失敗。

    4、怕困難，遇到一點(diǎn)問題就退縮。

    5、特別嬌氣，做錯(cuò)了事，家長(zhǎng)一說就哭。

    6、不敢承認(rèn)錯(cuò)誤，老是用哭來推卸責(zé)任。

    7、遇到一點(diǎn)困難就愁眉苦臉，不是想找大人幫忙就是想放棄，或怨天尤人。

    8、從不尋求解決困難的辦法，從不分析失敗的原因。

    孩子抗挫能力差的原因1.孩子個(gè)體因素孩子的個(gè)性存在差異，有的孩子屬于進(jìn)取型，做什么事非得完成不可，否則決不罷休，表現(xiàn)為有點(diǎn)挑剔、追求完美的傾向。有的孩子屬于怕輸型，做事情不夠用心，也沒有堅(jiān)持到底的傾向，做事很容易半途而廢，或草草了事。

    2.家長(zhǎng)自身因素父母是孩子的第一位老師，孩子通過觀察與模仿父母學(xué)習(xí)如何處理失敗與挫折。如果父母在日常生活中，較多地強(qiáng)調(diào)或者暗示凡事都要贏，孩子當(dāng)然也會(huì)以此為準(zhǔn)則。

    有的父母自身缺乏承受壓力和管理情緒的能力，喜怒無(wú)常，常常為愛預(yù)設(shè)條件，逼孩子勇敢，讓孩子缺乏安全感和歸屬感;如果孩子表現(xiàn)出色時(shí)，就人前人后夸耀不已，或當(dāng)孩子表現(xiàn)平常，則難免顯露出失望的神情，“逼著”孩子只許成功不能失敗，以博得父母關(guān)愛的眼神。

    3.家庭教育氛圍不少家庭教育中過度包辦代替，事無(wú)巨細(xì)地幫孩子打理好生活中的一切事務(wù)，甚至規(guī)劃好未來的發(fā)展，讓孩子缺乏足夠的生活自理能力。生活在安逸環(huán)境中的人往往過于脆弱，只有不斷經(jīng)受困難和挫折的人，才具有堅(jiān)強(qiáng)的意志和強(qiáng)大的生存能力。

    有的父母期望過高，要求過嚴(yán)，當(dāng)孩子失敗時(shí)，父母又愛用負(fù)面、消極的方式，去否定孩子，讓孩子心理壓力過大，卻又沒有科學(xué)的方法去關(guān)注孩子心理健康和負(fù)面情緒疏導(dǎo)。于是孩子自然無(wú)法承擔(dān)生活中小小的不如意，出現(xiàn)輸不起、挫折容忍力差的狀況。

    孩子抗挫能力的培養(yǎng)著名心理學(xué)家馬斯洛說：“挫折未必總是壞的，關(guān)鍵在于對(duì)待挫折的態(tài)度”。一個(gè)能笑看一切的人抗擊打能力必定會(huì)比一般的人強(qiáng)。具備很強(qiáng)的挫折抵抗力的孩子就是那些在困境中依舊能夠快樂前行的孩子。培養(yǎng)孩子的抗挫能力不妨試試以下幾招：

    1.根據(jù)孩子個(gè)別差異順勢(shì)引導(dǎo)如果您的孩子，屬于“不能贏就不玩”的不妥協(xié)型，父母千萬(wàn)別再煽風(fēng)點(diǎn)火、順勢(shì)要求“好，還要更好”。更不能讓孩子永遠(yuǎn)立于不敗之地，他們更需要有一些輸?shù)膽K痛經(jīng)驗(yàn)，才能體會(huì)“贏”是怎么回事。

    若您家孩子屬于既期待又害怕受傷害的怕輸型，父母則應(yīng)多鼓勵(lì)，最好的辦法是先把標(biāo)準(zhǔn)降低一些，在遇到困難時(shí)，要溫和地堅(jiān)持，鼓勵(lì)孩子完成任務(wù)，循序漸進(jìn)，一旦有了成功的經(jīng)驗(yàn)，他們會(huì)更愿意做出努力，并漸漸體會(huì)不輕言放棄的美好感受。

    2. 給予孩子面對(duì)挫折的勇氣孩子在成長(zhǎng)過程中，既會(huì)有讓人快慰的成功，也會(huì)有各種令人煩惱和痛苦的挫折。遭遇挫折是人生必經(jīng)的坎兒。當(dāng)挫折來臨時(shí)，我們沒有選擇，只能接受不可避免的事實(shí)，并作出自我調(diào)整。

    當(dāng)孩子遭受挫折時(shí)不要太多擔(dān)心為其尋找理由，過度對(duì)孩子進(jìn)行彌補(bǔ)或過分地哄騙，也不必為了避免失敗而小心呵護(hù)甚至包辦代替。這樣做，不能讓孩子了解到真正成功的意義與失敗的價(jià)值，也不能幫助孩子學(xué)習(xí)面對(duì)失敗及成功，而這些卻是人生中非常重要的功課。

    父母不妨積極肯定，相對(duì)同齡人孩子已經(jīng)很努力以給與信心，還要給予孩子面對(duì)失敗的勇氣，明白失敗是另一種學(xué)習(xí)途徑，因其讓我們印象更深刻以警醒。讓孩子以后面對(duì)挫折有充分的心理準(zhǔn)備，并引導(dǎo)其樂觀地面對(duì)困難，積極地尋找各種方法去解決困難。

    3.傳授成功與失敗的真正涵義孩子輸不起，或不能面對(duì)失敗結(jié)果的反應(yīng)，也許出自于成人對(duì)失敗、成功所賦予的定義。成功不等于一定要贏過別人才算贏!父母要將成功的含義，以淺顯的語(yǔ)言告訴孩子：成功是把一件事情盡心盡力地完成，而非把別人打敗。讓孩子明白，事情的完成本身就是對(duì)自己的獎(jiǎng)賞，而不一定需要外在的肯定。同時(shí)，也讓孩子明白，失敗可能僅僅是未能達(dá)成預(yù)設(shè)的目標(biāo)，但是，失敗有時(shí)會(huì)讓我們獲得更多。