認為孩子在考到理想大學(xué)前都應(yīng)該放棄一切活動時間去提高學(xué)習(xí)成績。在這種環(huán)境下，孩子容易產(chǎn)生因成績的不理想 引發(fā)的挫敗感，因身心發(fā)展無法滿足引起的強烈叛逆等各種青少年心理常見問題。而且這一代孩子大多是“獨生子女 ”在家中備受父母、老人的溺愛。在這種環(huán)境下孩子容易形成依賴、自私、缺乏獨立性、不懂得分享、難以融入集體和 缺少團隊精神等負面?zhèn)€性心理。

江蘇暑假夏令營針對當(dāng)下孩子缺乏生活技巧、戶外求生技能、自我動手、動腦能力、團隊協(xié)作等一系列問題開發(fā)的一款實踐式的夏令營活動，用實踐行動來提高孩子的生活技能，用活動來豐富孩子的精神世界。夏令營補充了學(xué)校和家庭教育的不足，提供青少年獨立挑戰(zhàn)的機會。以培養(yǎng)合作精神及個人責(zé)任為目標，通過體驗式教學(xué)形式，發(fā)人深省的拓展活動和難忘的探險旅程，為營員們留下珍貴的人生體驗。

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