城里的孩子了解各種新奇事物，思維開(kāi)闊，但是大多數(shù)孩子卻對(duì)農(nóng)村、農(nóng)民、農(nóng)業(yè)十分茫然。他們辨不清瓜苗和豆苗，不懂得大米是怎樣生產(chǎn)出來(lái)的，更不了解農(nóng)民的艱辛，自理能力和耐挫折力都很差。成都獵人教育中心特此舉辦"快樂(lè)鄉(xiāng)村，體驗(yàn)生活"體驗(yàn)活動(dòng)，促使孩子直接接觸農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民，增進(jìn)他們學(xué)農(nóng)、愛(ài)農(nóng)、興農(nóng)的情感，讓孩子從過(guò)去衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的"小皇帝"、"小公主"逐步變成關(guān)愛(ài)他人、熱愛(ài)勞動(dòng)、乖巧懂事的"小主人"，領(lǐng)會(huì)"誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦"的真正含義。

江西吃苦夏令營(yíng)是夏令營(yíng)中的重頭戲。因?yàn)楠?dú)生子女“嬌生慣養(yǎng)”，父母抱著一勞永逸的想法，爭(zhēng)先恐后把孩子送進(jìn)吃苦夏令營(yíng)，企圖根治他們的好吃懶做。

吃苦營(yíng)確實(shí)讓孩子有所改觀，但也有不少孩子回到家中一段時(shí)間后，又回復(fù)了“熊孩子”原樣。

送一個(gè)“熊孩子”進(jìn)去，還一個(gè)乖孩子回家，抱著這樣的希望，越來(lái)越多的家長(zhǎng)把孩子送去吃苦營(yíng)。

學(xué)生參加了此次江西夏令營(yíng)活動(dòng)。學(xué)習(xí)軍事理論，參加軍事知識(shí)競(jìng)賽，觀摩軍事紀(jì)念館，打捕俘拳，學(xué)習(xí)無(wú)線(xiàn)電測(cè)向、識(shí)圖用圖等軍事技能，訓(xùn)練營(yíng)男女兼收、強(qiáng)度很大。

但進(jìn)行自動(dòng)步槍操作、戰(zhàn)場(chǎng)救護(hù)，核生化防護(hù)等訓(xùn)練時(shí)，學(xué)員們?nèi)匀缓芘d奮，“平時(shí)課堂上接觸不到這樣的內(nèi)容，吃吃苦也是快樂(lè)的”。

傳統(tǒng)軍事?tīng)I(yíng)一般進(jìn)行站軍姿、擒拿術(shù)等基礎(chǔ)軍事訓(xùn)練和部隊(duì)探秘、槍支拆裝、野外扎營(yíng)等部隊(duì)生活體驗(yàn)。在傳統(tǒng)軍事?tīng)I(yíng)，學(xué)員被要求疊軍被、生活用品定點(diǎn)擺放，還要進(jìn)行翻土地、田間摘菜等辛苦的農(nóng)務(wù)勞作活動(dòng)。