江西心智夏令營的同伴們很會，會不斷的提高自信心，讓勇于超越自我。釋放整個假期的學(xué)習(xí)壓力，參觀名校，可以教孩子樹立正確人生觀，提高自立、自我調(diào)控能力，建立積極、樂觀的健康心態(tài);讓孩子在活動中開放自我、超越自我，從而開發(fā)自身潛能，肯定自我價值，提高自信心。

溝通——學(xué)會溝通，融洽人際關(guān)系。針對現(xiàn)在青少年不了解生活、心理脆弱、性格孤僻等缺陷，共同實(shí)施快樂成長——青少年身心突破拓展訓(xùn)練，讓孩子們了解生活學(xué)會溝通，學(xué)習(xí)建立人際關(guān)系技巧。

人格——激發(fā)潛能，完善人格。培養(yǎng)訓(xùn)練孩子的逆商，讓孩子能夠積極面對挫折、逆境、不公平，并教會孩子靈活運(yùn)用思維轉(zhuǎn)換模式;教孩子認(rèn)識自我潛在能力和極限，教孩子克服恐懼心理和思想障礙，培養(yǎng)孩子上進(jìn)心，增強(qiáng)抗挫折和突破能力，使個性變得堅(jiān)強(qiáng)而有韌性。

行動——培養(yǎng)動手動腦能力。通過游學(xué)夏令營活動全面提升孩子的觀察力、洞察力、分析力、學(xué)習(xí)力、應(yīng)變力、創(chuàng)新思維能力。

合作——學(xué)會合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。引導(dǎo)參加者發(fā)現(xiàn)在團(tuán)體生活中合作的價值和團(tuán)體中個人的責(zé)任。

江西心智夏令營認(rèn)為了解自己的學(xué)習(xí)模式，用超級學(xué)習(xí)法讓學(xué)習(xí)更加高效； 學(xué)習(xí)番茄時間，培養(yǎng)高效專注地學(xué)習(xí)習(xí)慣； 學(xué)習(xí)制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并制定可實(shí)施并達(dá)到的學(xué)習(xí)計(jì)劃； 學(xué)會跟伙伴一起團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，通過分工合作來共享學(xué)習(xí)成果；

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