離開父母的懷抱，進入一個陌生的環(huán)境，接觸互不相識的伙伴，沒有身邊親人可依賴，共同來到江西夏令營。依據(jù)軍隊一日生活制度，作息時間來規(guī)范孩子的行為，讓青少年進入全封閉、有壓力的別樣體驗環(huán)境，使其親身感受嚴格、緊張、疲憊、艱苦、興奮、快樂，留下刻骨銘心的記憶。針對青少年精心設計的、富有軍營特色的綜合性實踐教育。為青少年打造以體驗軍旅、感恩勵志、國防教育、軍事拓展、科技游學為主題的夏令營活動。

課程優(yōu)勢：

軍事化管理貫穿始終

通過軍事化管理鍛煉集體生活能力，感受軍人素養(yǎng)，增強團隊意識和組織紀律觀念。做到教官、輔導員和學員同吃、同住、同訓練、同活動、時刻教官和學員不脫離。并采用集中管理、崗位責任制制度、確?；顒影踩珶o死角、管理無死角。

 技能訓練為主線

活動過程中教會學生的遇險急救知識、反恐安全處置、急救處置常識、軍人素養(yǎng)體驗、綜合格斗技巧、野外生存技巧。

趣味生活一體化

業(yè)余時間組織開展戶外野炊活動，開展打水仗、野外捕魚，溪邊戲水，鵝卵石彩繪、制作自然標本等娛樂活動；學唱軍歌使孩子們進一步感受軍營文化；趣味真人CS戰(zhàn)斗使孩子們在娛樂中感受團隊的力量；篝火晚會展現(xiàn)孩子們的才藝；拓展小游戲使孩子在活動中找到自己的定位，培養(yǎng)孩子們自控能力，磨練意志，挖掘潛能；開闊視野，拓展思維，全面提高青少年綜合素質(zhì)。

感恩課程尊重他人、感謝生命

感恩放生活動會使孩子認識生命可貴，認識大自然的饋贈。感恩課程會感謝自然、感謝生命、感謝父母、感謝師長、感謝朋友，輔助孩子們樹立和傳播正能量的意識。

安全保障為學員保駕護航

基地采取全封閉式管理，任何外來人員未經(jīng)允許不得進入，學員未經(jīng)允許不得外出。每10名學生配備軍事教官一名，每20人配備心里輔導員一名，隊伍配備安全員一名、隊醫(yī)一名、通訊員一名、帶隊負責任一名，負責學員安全保障和各種訓練活動，與學員同吃、同住、同娛樂，由入營開始直至活動結(jié)束。

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