很多家長在為孩子的學習問題發(fā)愁,也為此絞盡腦汁、費勁周折,然而收效甚微。有的家長用了一些方法起到暫時的作用,可是過了一段時間發(fā)現方法不管用了,孩子的學習又回到了原來被動、懶散、拖拉、應付了事的狀態(tài)。

男孩子教育冬令營經過長期的觀察、研究與實踐,我們發(fā)現,喪失“自主學習能力”是當今男孩學習問題的“死穴”!我們現在很多的孩子一直在老師和家長的逼迫和安排下進行學習,這樣的方式,讓學習這件事情發(fā)生了質的改變--學習易主。學習的主是學生本人,而不是家長和老師。一旦家長和老師成了學習的主人,這就違背了學習的根本規(guī)律,就像自身沒有安裝發(fā)動機的汽車,只能靠外力推著向前走一樣,當外力一旦撤掉,車也就立刻停止了前進。這就是很多孩子不盯著就不學,完成作業(yè)就萬事大吉等現象出現的根本原因。
有些孩子本來是喜歡學習,并有主動學習意識的??墒怯捎诩议L的貪心和對教育規(guī)律不了解,把明明是孩子的學習責任攬到了自己身上,給孩子定目標、定任務,孩子達不到家長的預期,家長就開始著急、生氣,從而剝奪了孩子主動學習的權利。孩子的學習興趣喪失,本來具備的發(fā)動機失靈,從而也進入了被動學習的惡性循環(huán)。
如果您是個男孩家長,并且寒假想給孩子報一個適合男孩鍛煉的冬令營,那您別找了。因為,將前沿男孩教育理念與有效實操做到合二為一的機構,中國僅此一家!
男孩子教育冬令營在男孩教育科研與實踐領域積累了寶貴經驗和豐碩成果!
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