來(lái)源:本站原創(chuàng)    點(diǎn)擊率:    發(fā)布: 2010-7-5

“作業(yè)”指老師布置給學(xué)生帶回家完成的練習(xí)題，目的是鞏固課堂學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能。這里“作業(yè)的內(nèi)涵開(kāi)始擴(kuò)大，指孩子放學(xué)后在家里的一種自我管理學(xué)習(xí)，或者是一種自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)，包括了放學(xué)后孩子在家里進(jìn)行的整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程。

寫(xiě)作業(yè)基本要求:

1.寫(xiě)作業(yè)時(shí)要有時(shí)間觀念，可做時(shí)間的預(yù)估。

2.把所有的作業(yè)按照科目分開(kāi)，可以在兩門(mén)功課的作業(yè)之間安排適當(dāng)?shù)男菹�時(shí)間。將要完成的作業(yè)進(jìn)行時(shí)間的預(yù)計(jì)。

3.在寫(xiě)作業(yè)前花5~10分鐘洗手、上廁所、喝水和吃零食，寫(xiě)作業(yè)時(shí)不得隨意走.. 動(dòng)、看電視、做小動(dòng)作等等。

4.一般情況下主張先寫(xiě)作業(yè)后玩，這樣時(shí)間安排比較從容。

5.孩壬不會(huì)做的題目不要直接答他，家底作業(yè)都不是很難，只要讓孩子多想一想都能回答出來(lái)�？朔�學(xué)習(xí)土的畏難情緒。

6.不會(huì)做的難題先空下來(lái)，先做下面的題目，不要在難題上糾纏太長(zhǎng)的時(shí)間，以免產(chǎn)生急躁情緒，耽誤寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間�？梢园央y題放在最后來(lái)寫(xiě)。完成作業(yè)后需要仔細(xì)檢查。

7.家長(zhǎng)可列一張寫(xiě)作業(yè)習(xí)慣調(diào)整表(詳細(xì)內(nèi)容見(jiàn)后)，完成好的給孩子貼星星。積累到一定數(shù)量就滿(mǎn)足孩子一個(gè)小愿望，以激發(fā)動(dòng)力。

寫(xiě)作業(yè)不同階段的家長(zhǎng)做法:

1、初級(jí)階段:孩子沒(méi)有養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣時(shí)，家長(zhǎng)需要和孩子一起檢查作業(yè)。

2、中級(jí)階段:家長(zhǎng)可以指出孩子作業(yè)中一些錯(cuò)誤的地方，同時(shí)在記錄本上留些空白， 盡量讓孩子自己去填�；蛘吒嬖V孩子有凡處錯(cuò)誤，讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)改正。

3、高級(jí)階段，只貴訴孩予有錯(cuò)誤即可!直到孩子自己全部發(fā)現(xiàn)為止勺。如果沒(méi)有及現(xiàn)并全部改正，不能進(jìn)行下一步的作業(yè)。