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隨著21世紀(jì)的到來(lái)，人工化漸漸被基于信息技術(shù)的現(xiàn)代機(jī)械所取代。人們已經(jīng)置身于一個(gè)充斥著人工智能的世界中，機(jī)器人逐漸成為我們生活的一部分。那么機(jī)器人夏令營(yíng)怎么樣？在充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的機(jī)器人夏令營(yíng)中，激發(fā)青少年的潛能，實(shí)現(xiàn)青少年的創(chuàng)造夢(mèng)想，近距離感受科技的魅力，放飛思想。從小培養(yǎng)孩子們的感知能力、規(guī)劃能力、動(dòng)手能力、協(xié)同能力等綜合能力。
在機(jī)器人夏令營(yíng)中進(jìn)行“玩”時(shí)，還需要有數(shù)學(xué)跟編程相關(guān)知識(shí)，對(duì)于機(jī)器人運(yùn)行的參數(shù)，可以任意改變常數(shù)值，以達(dá)到理想狀態(tài)。給機(jī)器人加上其他模塊時(shí)，比如紅外感應(yīng)器，電磁感應(yīng)器，距離傳感器等等，這些傳感器的應(yīng)用，必須具備物理以及數(shù)學(xué)相關(guān)知識(shí)。這些知識(shí)都是孩子以后在高年級(jí)所要接觸到的，要是孩子們通過(guò)老師書(shū)面講解這些知識(shí)，孩子們會(huì)覺(jué)得枯燥乏味，不愿意去學(xué)習(xí)。
孩子們?cè)敢馔ㄟ^(guò)興趣愛(ài)好去學(xué)習(xí)知識(shí)，不愿意被家長(zhǎng)、老師逼著去學(xué)習(xí)。機(jī)器人夏令營(yíng)讓孩子們用“玩”去探索、去體會(huì)屬于他們的世界里“快樂(lè)”。在“玩”的過(guò)程中也學(xué)習(xí)更有用的知識(shí)。
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