科技是構(gòu)建現(xiàn)代文明的基石，是締造中國夢的引擎。青少年科技活動是青少年學(xué)習(xí)、掌握、理解科學(xué)知識，形成科技創(chuàng)新思維、提高實踐能力的有效載體。

暑期機器人夏令營活動主要以培養(yǎng)學(xué)生科技興趣、開拓科技視野為重心，本著“在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中尋找快樂”的理念，注重在實踐中學(xué)習(xí)新東西，在接觸新事物的同時，最大可能激發(fā)孩子的創(chuàng)新和創(chuàng)造能力，在有限的事物上創(chuàng)造無限的想象。涉及到三維模型設(shè)計、電路設(shè)計、電路焊接、動畫制作、機器人編程等內(nèi)容，共分為四個主題:DIY集線器、照片浮雕燈、星球大戰(zhàn)游戲設(shè)計、機器人競賽體驗。

通過主動探索、動手實踐、創(chuàng)新設(shè)計、跨界融合、問題導(dǎo)向、活動探究、項目體驗等獲取新知識的學(xué)習(xí)方式。創(chuàng)客在“玩”和“做”的過程中學(xué)習(xí)新知識，并在“做”和“學(xué)”的過程中得到升華和創(chuàng)新，進而把創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實。創(chuàng)客為“做”和“創(chuàng)”而進行的自主學(xué)習(xí)，其核心理念是“玩中做”、“做中學(xué)”、“學(xué)中做”、“做中創(chuàng)”。

課程特色：

1、機器人搭建及編程已成為現(xiàn)代兒童科技類學(xué)習(xí)的火熱項目，模型搭建不僅可以提高孩子的立體空間感，因其中還涉及到數(shù)學(xué)、物理、科技、以及自然等課本理論知識來拓寬孩子的知識面。

2、基礎(chǔ)搭建課程充分鍛煉孩子的細致觀察能力，在對搭建完成的機器人進行編程過程中提升孩子發(fā)現(xiàn)問題并排除問題的自主能力

參加機器人活動、比賽能培養(yǎng)青少年勤于動手、動腦和愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的修養(yǎng)與能力。