獨生子女家庭的普遍，讓這個年代的孩子缺少朋友和與人溝通的機會，顯得更自私，更不合群，
青少年軍事夏令營活動的展開，為這些孩子們提供了一次集體生活的機會，讓更多的孩子能夠?qū)W會溝通，學(xué)會如何適應(yīng)集體生活。
讓孩子體驗集體生活的好處是很多的，最簡單的就是以下兩點：
(1)擴大了孩子的交往空間
家長在家看住孩子，使他接觸的對象少，交往活動的空間狹小，這勢必 會影響孩子的交往能力，使孩子認(rèn)生、害羞。而進人幼兒園后，孩子的交往 對象增多了，活動空間明顯增大，孩子的交往能力也明顯增強，能和小朋友 —起玩，友好合作。
(2)糾正孩子的不良習(xí)慣
由于家長的過分寵愛，許多孩子養(yǎng)成了壞毛病，例如：任性、挑食、隨 地大小便、不用杯子喝水、不會用勺吃飯。當(dāng)孩子進入集體生活的環(huán)境后，這些毛病會在教師的引導(dǎo)下逐步得到改變，孩子會養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
重要的是，集體生活給孩子提供了互相學(xué)習(xí)的環(huán)境。孩子跟教師、家長 學(xué)東西有被動的成分，而孩子之間更容易自發(fā)、主動的想到學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí) 方式很大程度上能真正促進孩子發(fā)展，同時，這種環(huán)境也是一種氛圍。
例如：一個孩子不愛吃蔬菜，但他看到別的小朋友吃得津津有味時，他 也會被感染，津津有味地吃起來。這種環(huán)境、這種氛圍在家庭中是很難營造 的。
軍事將帥夏令營著力培養(yǎng)集體生活能力的孩子，對新環(huán)境的適應(yīng)能力較強，語言、動 作、思維的發(fā)展水平也較高，尤其是他們的交往能力要比由家人看護的孩子強，性格更開朗、活潑。
