提高英語(yǔ)選擇正確之路―英語(yǔ)夏令營(yíng)
　　現(xiàn)在有很多家長(zhǎng)因非常擔(dān)心孩子英語(yǔ)成績(jī)不好會(huì)影響將來(lái)的中考總分成績(jī)，于是暑假一到就給孩子報(bào)名聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)不同類(lèi)型的英語(yǔ)輔導(dǎo)班，可學(xué)完之后英語(yǔ)成績(jī)提升并不明顯。據(jù)專(zhuān)家分析，現(xiàn)在有很多英語(yǔ)輔導(dǎo)班的教育方法過(guò)于死板，無(wú)法勾起孩子的興趣，鑒于此專(zhuān)家向家長(zhǎng)孩子推薦了英語(yǔ)夏令營(yíng)
　　英語(yǔ)夏令營(yíng)是通過(guò)暑期夏令營(yíng)活動(dòng)的方式，貫穿與英語(yǔ)教學(xué)或者英語(yǔ)題材方面的活動(dòng)，安排與外教或者英語(yǔ)老師一起同吃同住同玩，發(fā)掘英語(yǔ)潛在能力從興趣入手趣味學(xué)習(xí)英語(yǔ)，體會(huì)用英語(yǔ)溝通的樂(lè)趣，提高學(xué)生英語(yǔ)能力的活動(dòng)。

而新東方的聽(tīng)力口語(yǔ)夏令營(yíng)采用中外老師一同教學(xué)的模式豐富了學(xué)員的學(xué)習(xí)生活。外教老師讓學(xué)生在開(kāi)闊眼界的基礎(chǔ)上，采用直接對(duì)話(huà)的形式使學(xué)生快速溶入英語(yǔ)環(huán)境，增加學(xué)生開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)。

中教老師啟發(fā)是教學(xué)、活動(dòng)教學(xué)、娛樂(lè)教學(xué)、戶(hù)外教學(xué)想結(jié)合，讓學(xué)生在真實(shí)的環(huán)境中感受英語(yǔ)的運(yùn)用，提升英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，從學(xué)生內(nèi)部挖掘英語(yǔ)學(xué)習(xí)主動(dòng)性。