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自理能力差的孩子參加軍訓(xùn)夏令營(yíng)會(huì)怎樣?

來(lái)源:軍訓(xùn)夏令營(yíng) | 發(fā)布時(shí)間:2017-04-01 | 點(diǎn)擊量:
摘要: 軍訓(xùn)夏令營(yíng)希望父母能夠放手讓孩子參加自我服務(wù)勞動(dòng),讓其學(xué)會(huì)照料自己的生活,諸如穿衣、系鞋帶、梳頭、洗臉、吃飯、整理書(shū)包、收拾房間等,父母盡量不要替孩子代做。

 這個(gè)時(shí)代的孩子如果沒(méi)有一定的自理能力,那么很難在社會(huì)上立足,軍訓(xùn)夏令營(yíng)下面提出幾點(diǎn)建議可以幫助父母?jìng)兘鉀Q這個(gè)問(wèn)題,讓孩子更獨(dú)立的成長(zhǎng)。

第一, 要善于培養(yǎng)孩子的主動(dòng)性和獨(dú)立性
在家庭生活中,應(yīng)當(dāng)注意教育孩子自學(xué)地、主動(dòng)地、獨(dú)立地調(diào)節(jié)自己的行為,而不是事事依靠父母的督促、管理。應(yīng)當(dāng)教育孩子明確自己活動(dòng)的目的和任務(wù),逐步培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)自學(xué)地計(jì)劃和檢查自己的學(xué)習(xí)和活動(dòng),父母切不可包辦代替。由于小學(xué)階段的兒童自我調(diào)節(jié)、控制行為的能力還很差,所以,單單用講道理的方式教育孩子有獨(dú)立性還不夠,必須把抽象的道理和具體的生動(dòng)、事實(shí)結(jié)合起來(lái),方能收到良好的效果。
軍訓(xùn)夏令營(yíng)
第二, 多讓孩子參加勞動(dòng)特別是服務(wù)性勞動(dòng)
軍訓(xùn)夏令營(yíng)希望父母能夠放手讓孩子參加自我服務(wù)勞動(dòng),讓其學(xué)會(huì)照料自己的生活,諸如穿衣、系鞋帶、梳頭、洗臉、吃飯、整理書(shū)包、收拾房間等,父母盡量不要替孩子代做。如果父母在生活方面過(guò)分照管,不僅不利于孩子獨(dú)立性、自主性的發(fā)展,而且還容易使其養(yǎng)成一些諸如懶惰、依從等不良品質(zhì)。父母還應(yīng)當(dāng)讓孩子經(jīng)常參加一些家務(wù)勞動(dòng),如幫父母洗菜、購(gòu)買(mǎi)物品、打掃衛(wèi)生等,這是培養(yǎng)孩子生活處理能力的一種有效手段。除此之外,父母應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)孩子積極參加學(xué)校的值日勞動(dòng)和一些公益性勞動(dòng),父母決不可代替孩子完成這些活動(dòng)。讓孩子參加自我服務(wù)勞動(dòng),培養(yǎng)其從小就自己動(dòng)手來(lái)滿(mǎn)足一些個(gè)人需要,不僅能培養(yǎng)孩子的生活處理能力,而且還有助于使其養(yǎng)成尊敬父母的良好習(xí)慣,尋培養(yǎng)孩子的集體感、責(zé)任心也大有幫助。下如蘇霍姆林斯基所指出的那樣:經(jīng)常化的“自我服務(wù)勞動(dòng)能使勞動(dòng)變?yōu)槿巳硕钾?fù)擔(dān)的平等的普遍義務(wù)”,能使孩子感受到,通過(guò)生我服務(wù)的勞動(dòng),能使生活變得更美好、更快樂(lè)、更可愛(ài)“。
第三, 培養(yǎng)孩子良好的時(shí)間觀念
在日常生活中,相當(dāng)多垢小學(xué)生有辦事磨磨蹭蹭的壞習(xí)慣,效率觀念和時(shí)間觀念很差。父母應(yīng)教育孩子 有效利用時(shí)間,讓其學(xué)會(huì)對(duì)時(shí)間的統(tǒng)籌安排,并學(xué)會(huì)利用好零碎時(shí)間和發(fā)揮時(shí)間的綜合效應(yīng),教育孩子理解時(shí)間在生活中的意義,使其從小在心中就打下”時(shí)間性就是生命,效率就是金錢(qián)“的深刻烙櫻還應(yīng)注意讓孩子養(yǎng)成今日事情今日完成、珍惜時(shí)間、節(jié)約時(shí)間、遵守時(shí)間、合理安排時(shí)間的好習(xí)慣。
第四, 父母要做孩子的表率
由于小學(xué)生生我判斷的能力還很有限,他們喜歡模仿他人的行為,而不會(huì)考慮某種行為是否正確、適當(dāng)。所以,父母要為兒童提供良好的榜樣,以身作則,言傳身教,家中收拾整潔條理,辦事獨(dú)立自主、干凈利索,這樣,就給孩子樹(shù)立了一個(gè)可供他們學(xué)習(xí)的范例,孩子在潛移默化中就會(huì)逐漸養(yǎng)成生活自理的習(xí)慣。
當(dāng)然,培養(yǎng)孩子的生活自理能力不能過(guò)急,要循序漸進(jìn),要隨著孩子年齡的增長(zhǎng),逐步提出較高的、孩子力所能及的要求,不要讓孩子做不能做的事。
 
 
 
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