時(shí)代發(fā)展洪流滾滾，技術(shù)變革洶涌澎湃，互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能、區(qū)塊鏈技術(shù)正在顛覆著整個(gè)行業(yè)，作為當(dāng)代學(xué)子，我們要傳承求是創(chuàng)新精神，學(xué)思并重、知行合一、把握趨勢(shì)、引領(lǐng)潮流，用心感悟浙大魅力，將求是精神融入到今后的生活學(xué)習(xí)當(dāng)中。本研學(xué)旅行項(xiàng)目將和同學(xué)們一起感受最新的科技創(chuàng)新成果，一起暢想未來(lái)的美好生活。
浙江大學(xué)始終秉承“求是創(chuàng)新”為校訓(xùn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，以天下為己任、以真理為依歸，逐步形成了“勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)”的浙大價(jià)值觀和“海納江河、啟真厚德、開(kāi)物前民、樹(shù)我邦國(guó)”的浙大精神。
菁英樹(shù)科技夏令營(yíng)帶你走進(jìn)浙大科技大學(xué)，了解浙大歷史、學(xué)習(xí)浙大學(xué)科設(shè)置以及“求是創(chuàng)新”的校訓(xùn)。參觀3D打印體驗(yàn)中心并制作3D模型，體驗(yàn)未來(lái)世界科技，分析松下社會(huì)責(zé)任書(shū)，解讀百年企業(yè)發(fā)展歷程 。
一個(gè)活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)，不是在于內(nèi)容的豐富，而是在于參與過(guò)后人們得到了什么？那么在夏令營(yíng)中，學(xué)生都有哪些收獲呢？
1.走進(jìn)浙大，了解浙大歷史、學(xué)科設(shè)置以及“求是創(chuàng)新”的校訓(xùn)。
2.感受大學(xué)生活，體驗(yàn)大學(xué)課程，分享學(xué)習(xí)心得，在研學(xué)中茁壯成長(zhǎng)。
3.培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新實(shí)踐能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
4.初步掌握調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)、統(tǒng)計(jì)分析及報(bào)告撰寫(xiě)技能。
不僅如此，夏令營(yíng)還讓學(xué)生學(xué)習(xí)更多有利于自身提升的能力。
a)生活習(xí)慣（生活自主自理）
1.按時(shí)起床，不懶惰、不拖沓
2.食不言，寢不語(yǔ)
3.疊被子、穿衣服、系鞋帶、洗漱、洗衣服、打掃衛(wèi)生、管理自己的東西等，配備自理能力評(píng)估表，讓家長(zhǎng)知道營(yíng)區(qū)期間自理能力的變化。
b)學(xué)習(xí)習(xí)慣（學(xué)習(xí)自主）
1.自主制定學(xué)習(xí)目標(biāo)及訓(xùn)練目標(biāo)
2.合理分配訓(xùn)練體能及學(xué)習(xí)時(shí)間
3.認(rèn)真、專注、高效完成
4.獨(dú)立思考，與訓(xùn)練上的困難作斗爭(zhēng)
5.自我檢測(cè)，自我評(píng)價(jià)
c)運(yùn)動(dòng)習(xí)慣（健康小專家）
1.通過(guò)學(xué)習(xí)營(yíng)養(yǎng)學(xué)，體適能理論課熟知生活健康小常識(shí)
2.為家人制作一份家庭健康食譜
3.養(yǎng)成每日良好運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，掌握正確運(yùn)動(dòng)方式及合理分配自我運(yùn)動(dòng)量
