2024科技夏令營(yíng)采用“理論+實(shí)踐”融合PBL問(wèn)題式教學(xué)方式，重點(diǎn)培養(yǎng)6—16歲孩子航空科技和飛行技能知識(shí)，適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，填補(bǔ)校園教育空白，實(shí)現(xiàn)圓夢(mèng)藍(lán)天的計(jì)劃。“航空理論+航空專(zhuān)家+情景再現(xiàn)+PBL課程導(dǎo)師執(zhí)行”的精品教學(xué)執(zhí)行模式，告別只游不學(xué)的膚淺研學(xué)。

青少年科技夏令營(yíng)課程從問(wèn)題出發(fā)，讓學(xué)員更多的去討論問(wèn)題、協(xié)作完成、團(tuán)體結(jié)果展示增強(qiáng)了航空科技課程的自主性、互動(dòng)性及趣味性。

PBL（project-based learning）教學(xué)法，也叫“項(xiàng)目式教學(xué)法”，是一種通過(guò)讓學(xué)生展開(kāi)前期調(diào)研、探究，致力于用創(chuàng)新的方法或方案，解決一個(gè)未知的問(wèn)題、困難或者挑戰(zhàn)，從而在這些真實(shí)的經(jīng)歷和體驗(yàn)中習(xí)得新知識(shí)和獲取新技能的教學(xué)方法。

小時(shí)候我有一個(gè)藍(lán)色的夢(mèng)，長(zhǎng)大后我就在那夢(mèng)中飛翔，牽著彩虹我是一只吉祥的鳥(niǎo)，穿過(guò)風(fēng)雨，我是一只勇敢的鷹，在藍(lán)色的夢(mèng)中，我搖一搖翅膀，我們的豪情灑滿(mǎn)長(zhǎng)空。

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