創(chuàng)客一詞來源于英文單詞“Maker”，本義是指出于興趣與愛好，努力把各種創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實的人。創(chuàng)客精神和教育的碰撞，出現(xiàn)了創(chuàng)客教育的概念，“創(chuàng)客教育”是創(chuàng)客文化與教育的結(jié)合，基于學生興趣，以項目學習的方式，使用數(shù)字化工具，倡導造物，鼓勵分享，培養(yǎng)跨學科解決問題能力、團隊協(xié)作能力和創(chuàng)新能力的一種素質(zhì)教育。

青少年創(chuàng)客夏令營采用PBL教學模式，每個項目對應(yīng)一個環(huán)境與能源問題，運用Science(科學)、Technology(技術(shù))、Engineering(工程)、Mathematics(數(shù)學)等跨學科知識解決環(huán)境問題。

活動采用項目式學習課程設(shè)計方法，融合體驗式學習，從邂逅營地、自然啟發(fā) 、生命啟迪 、科技啟動 、友善啟行、項目展示等六個模塊循序漸進帶孩子們深入學習GREEN STEM的教育理念，認識高新科技，提升可持續(xù)發(fā)展意識，展望未來時代。

在這里，你將解析入門程序，學習圖形化編程，融合科學、技術(shù)、工程、藝術(shù)、數(shù)學等多學科，多方全面知識拓展，在學習編程中融入自我創(chuàng)意，鍛煉動手能力與搭建能力，學習更多全面的邏輯思維方式，掌握編程掌握通向未來的鑰匙。

這個假期，多方面知識了解，開啟創(chuàng)客之旅吧！