理查德·洛夫曾提到的一個(gè)術(shù)語——自然缺失癥。即如果缺少在自然中探索、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)的經(jīng)歷，孩子的感覺和知覺都會(huì)受到影響，容易變得孤獨(dú)、焦躁、易怒，在道德、審美、情感、智力成長中有所缺失。所以在這個(gè)夏季快來與快樂121素質(zhì)教育夏令營一起，在自然中發(fā)現(xiàn)愛與奇跡，敬畏自然，愛自然。那
快樂121素質(zhì)教育夏令營對(duì)孩子有什么幫助？接下來就讓我們一起來了解一下吧！
一、快樂121素質(zhì)教育夏令營幫助孩子掌握生活急救的基本知識(shí)和技能，能幫助孩子建立危機(jī)意識(shí)和正確的應(yīng)對(duì)常識(shí)，還能給予他人幫助。
二、寫作是除語言之外的另一種表達(dá)，語言體系決定文化素養(yǎng)的高低，將所聞所見完整闡釋和表達(dá)是思辨產(chǎn)生的基礎(chǔ)，每個(gè)孩子將得到一本iBook及一段安靜的時(shí)光供他們獨(dú)處和書寫，多年以后當(dāng)孩子再打開iBook，彼時(shí)的情景就會(huì)浮現(xiàn)。而由此而來的內(nèi)省和思辨能力，也是面向未來的高層素養(yǎng)。
三、幫助孩子們強(qiáng)身健體的同時(shí)，還可以學(xué)習(xí)多學(xué)科的知識(shí)，收獲友情，培養(yǎng)獨(dú)立性、領(lǐng)導(dǎo)力等。
四、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主性，孩子夏令營，首先能拓展孩子的知識(shí)面，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活能力，有助于孩子形成樂觀自信、勇于探索、創(chuàng)造性思考的性格，同時(shí)在人際溝通、團(tuán)隊(duì)合作方面也得到鍛煉。
五、夏令營團(tuán)隊(duì)式的集體活動(dòng)，能讓孩子們提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，給獨(dú)生子女提供了一個(gè)鍛煉的平臺(tái)，提高孩子的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，同時(shí)在幫助團(tuán)隊(duì)成長中體驗(yàn)無窮的快樂等等！
快樂121素質(zhì)教育夏令營讓孩子擁有最真實(shí)的自然感悟、人際交往與管理協(xié)作能力，擁有強(qiáng)健的體魄、堅(jiān)韌的逆境商，通過實(shí)踐各種野外生存技能讓孩子們學(xué)會(huì)自我保護(hù)，遇事冷靜應(yīng)對(duì)，讓孩子們成為更加優(yōu)秀的自己！
以上就是快樂121素質(zhì)教育夏令營對(duì)孩子的幫助啦，想了解相關(guān)夏令營課程的話，請(qǐng)點(diǎn)擊>>>
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