來源:本站原創(chuàng)    點擊率:    發(fā)布: 2014-4-23

從小培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力對于孩子的今后發(fā)展有著促進作用。

    創(chuàng)造力，是指主體在創(chuàng)造性的活動中表現(xiàn)出來、發(fā)展起來的各種能力的總和，這種能力可分為高級、中級和初級三個層次。快樂方舟夏令營表示想要提高學生的創(chuàng)造力，家長可以從以下三個方面著手：
    一、利用藝術(shù)教育，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力
    生活中，孩子的想象力和創(chuàng)造力是沒有限制的，關鍵在于育人者如何看待幼兒的創(chuàng)造力。孩子的成長過程，就是藝術(shù)創(chuàng)造的過程。唱好一首歌，說好一句話或者畫好一幅畫對孩子來說就是藝術(shù)創(chuàng)造。
    二、運用各種游戲，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力
    游戲是幼兒最喜歡的活動，也是幼兒一日活動中不可缺少的環(huán)節(jié)。我們要重視研究游戲中幼兒創(chuàng)造性的學習，潛移默化地給幼兒適當指導，強化游戲活動的創(chuàng)造教育價值。
    結(jié)構(gòu)游戲具有廣闊的想象空間和可創(chuàng)造因素，它對培養(yǎng)幼兒的思維能力有積極的作用。在結(jié)構(gòu)游戲中，從游戲主題、內(nèi)容、材料等不同角度對幼兒進行啟發(fā)誘導，提供廣闊的時間和空間，鼓勵幼兒抓住事物的特征，舉一反三重視培養(yǎng)幼兒思維的獨特性。
    三、巧用家長資源，挖掘幼兒的創(chuàng)造力
    在家庭中開展創(chuàng)造活動，不僅要注意激發(fā)幼兒創(chuàng)造的興趣，拓寬幼兒的知識面，發(fā)展幼兒創(chuàng)造思維，更要注重培養(yǎng)幼兒的冒險精神，使幼兒具有創(chuàng)造的個性。要為幼兒創(chuàng)設輕松愉快的環(huán)境，使幼兒的創(chuàng)造性思維活動處于最佳的心理狀態(tài)，要及時對幼兒的奇思妙想加以肯定，不僅要關心幼兒與人的交往活動，還要重視幼兒與物的操作活動，要注意不斷變換孩子的活動內(nèi)容和方式，為他們提供有利于發(fā)展孩子想象力和創(chuàng)造力的玩具。要注意自身因素對幼兒創(chuàng)造力發(fā)展的影響，不論哪位家長都應熱愛創(chuàng)造活動，積極參加創(chuàng)造活動，為孩子樹立良好的榜樣。