來(lái)源:本站原創(chuàng)    點(diǎn)擊率:    發(fā)布: 2014-4-2

家長(zhǎng)需重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的六大能力。

    每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子擁有一個(gè)美好的未來(lái)，孩子今后的發(fā)展與家庭的教育密不可分，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育一直以來(lái)都是大家比較關(guān)注的一個(gè)話題，那么家長(zhǎng)該怎樣教育孩子，又有哪些方面的能力需要家長(zhǎng)突出培養(yǎng)呢？快樂(lè)方舟夏令營(yíng)認(rèn)為家長(zhǎng)應(yīng)該從以下六個(gè)方面著手：
    1. 創(chuàng)造力：
    戲劇活動(dòng)激發(fā)兒童發(fā)揮個(gè)人潛能，包括想象力的發(fā)揮、肢體活動(dòng)的培養(yǎng)以及聲音和情感的直接呈現(xiàn)。
    2. 溝通能力：
    戲劇活動(dòng)以合作的形式進(jìn)行，兒童要把自己的意念清晰的表達(dá)、運(yùn)用形體、聲音、文字或圖像呈現(xiàn)出來(lái)，利用適當(dāng)?shù)募记捎?xùn)練，有助培養(yǎng)他們自信的表達(dá)自己。
    3. 協(xié)作能力：
    戲劇是一種民主的群體藝術(shù)、教師帶領(lǐng)兒童一起參與活動(dòng)、在分工合作的過(guò)程中，讓兒童學(xué)習(xí)如何體諒及接納別人，并且學(xué)會(huì)交流融合他人的意見、發(fā)揮團(tuán)體協(xié)作的精神。
    4. 解決問(wèn)題能力：
    戲劇是一種建立價(jià)值觀的學(xué)習(xí)過(guò)程，兒童在不同的課程中，扮演不同的人物，置身戲劇性處境中，面對(duì)不同難題，選取合適的方法來(lái)解決，從中學(xué)習(xí)如何克服困難、做決定及解決問(wèn)題。
    5. 自我管理能力：
    戲劇是一門講究紀(jì)律的藝術(shù)，戲劇課程由一連串的角色扮演活動(dòng)組成，兒童要學(xué)習(xí)如何適當(dāng)?shù)淖晕壹s束，運(yùn)用表演藝術(shù)的專業(yè)態(tài)度來(lái)看待事件并完成任務(wù)，因此能夠通過(guò)行動(dòng)培養(yǎng)為人處世的生活技能。
    6. 責(zé)任擔(dān)當(dāng)能力：
    戲劇是團(tuán)隊(duì)合作的藝術(shù)創(chuàng)作，對(duì)每個(gè)人都有明確的分工職責(zé)，進(jìn)展是環(huán)環(huán)相扣，彼此間并相互支撐，相互協(xié)助。要求每個(gè)兒童都要有責(zé)任擔(dān)當(dāng)，才能共同完成戲劇演出。
    當(dāng)然，在培養(yǎng)孩子的同時(shí)，也不能為了成才二給孩子太大的壓力，孩子的改變也是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，心急吃不了熱豆腐的道理大家都懂，小編在這里希望每個(gè)家長(zhǎng)的孩子都能有一片屬于自己的天地！