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　　傳統(tǒng)觀點認為，教育應當從娃娃開始抓起，但是太長時間，人們都只顧著從字面上去理解這一命題的含義，只注重了孩子的課內學業(yè)，而忽視了對孩子感知能力、審美能力、邏輯思考能力等多種腦部智力的發(fā)展。而少兒國學，也可以稱之為國學啟蒙，就是以此為發(fā)展目的，從國學經典中汲取孩子們健全發(fā)展、完善自我的智力成長養(yǎng)分和人文內涵。
　　少兒國學夏令營指出，少兒國學啟蒙之所以重要，是因為其能夠幫助孩子提高語言文字的表達能力，幫助孩子拓寬知識面的范圍，培養(yǎng)起正確的學習習慣，提高其審美能力和邏輯思維能力，通過對少兒國學課程下的一系列國學經典的學習和記憶，能夠有效增強孩子的記憶力并培養(yǎng)孩子的耐性和長性。通過了解國學文化的內涵及其背后所代表的人文精神，將能幫助孩子建立完整健康的人格并提高其道德修養(yǎng)。在學習的過程中也能加強孩子和家長之間的交流。無論是書法、圍棋還是對孩子作文的培養(yǎng)，都可以從不同方面達成上述的學習目的?？梢哉f，少兒國學對于現(xiàn)代社會中的小孩來說，無異于是一劑放眼于未來，整體增益的補藥良方，其學習效果和成就將在日后的生活中一一體現(xiàn)出來。