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在孩子們的國學(xué)知識學(xué)習(xí)過程里，對于古文的誦讀，是很關(guān)鍵的一個步驟，那么，該選用什么樣的學(xué)習(xí)方法，才能讓孩子們在古文學(xué)習(xí)中，有所收獲呢？下面，隨少兒國學(xué)夏令營一起看看幼兒古文學(xué)習(xí)四步走吧。
　　第一步：粗讀古文
　　孩子們對于古文來講，第一感覺都是很陌生的，所以，拿到古文之后，孩子們首先要看的就是注釋，根據(jù)文后的注釋，孩子們先將課文進行大體上的粗讀，這個時候不要求孩子們理解古文，僅僅讀就可以了。
　　第二步：細讀古文
　　當(dāng)你粗讀了古文之后，孩子們就可以將自己粗讀過程中出現(xiàn)的質(zhì)疑、疑難解答，將古文進行細細的品讀，在這個過程中，讀的時候，一定要做到細致，包括字的讀音，都不能出錯。
　　第三步：深入領(lǐng)會，精讀古文
　　當(dāng)你對文章有了一定的了解之后，孩子們就可以真正進行文章的精讀了，在讀的時候，要注意力求讀出語氣、語調(diào)和節(jié)奏。通過這樣的精讀，你會讀出文章的情感表達，甚至是文章的作者含義都能讀出來。
　　第四步：鑒賞評價，熟讀古文
　　讀文章的最后一個步驟，就是通過熟讀，給出自己對古文的一個客觀評價，就是你自己對這個古文的認識和評價，通過這個步驟，孩子們才能真的從古文中有所領(lǐng)悟。