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孔子禮儀文化夏令營介紹,在當(dāng)下應(yīng)試教育的大背景下,要求大家去“十百千”,如果我們的學(xué)子們達(dá)不到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn),“十百千”會(huì)不會(huì)流于形式,而達(dá)標(biāo)了又會(huì)不會(huì)使學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)“雨天背稻草——越背越重”?再說,一年三百六十五天,哪來那么多日復(fù)一日的“日明一禮、日正一行、日學(xué)一語與日行一善”?國學(xué)教育,開一個(gè)“十部經(jīng)典”的讀書目錄,搞一次“背誦百首古典詩詞”的競賽活動(dòng),開展一次“明禮正行”心得體會(huì)的座談會(huì),這些都未嘗不可,但如果要求成都市青羊區(qū)所有的學(xué)生都來從事這種“十百千+四個(gè)一工程”,實(shí)在有些“游而戲之”的味道了。
國學(xué)教育,貴在“學(xué)而時(shí)習(xí)之”,貴在“古為今用”。 “學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,教育行政部門的局長們及學(xué)校的師長們不光要自己熟讀經(jīng)典,更要想辦法將國學(xué)教育課教得生動(dòng)活潑。 “知之為知之”是不夠的,還得想辦法將“茶壺里的餃子倒得出來”。國學(xué)教育,或干巴巴的說教,或照本宣科,學(xué)生聽起來寡淡無味不行,師長們應(yīng)走紀(jì)連海、于丹、易中天之路,講解國學(xué)經(jīng)典要講得喜聞樂見,而不是一味地追求“十百千+四個(gè)一”。
孔子國學(xué)夏令營認(rèn)為國學(xué)教育,不是“數(shù)字游戲”,也不是全靠“唱”來的,師長們、家長們平時(shí)的一言一行,都要給孩子們做出好樣子。遵紀(jì)守法,修身養(yǎng)性,首先是師長們、家長們帶頭明禮正行。要求學(xué)子們“日正一行,日行一善”,有些局長、校長能不能“不公款吃喝,不收費(fèi)補(bǔ)課”,有些教師能不能不在麻將桌上“夜以繼日”,能不能不接受家長的“請客送禮”?有些有權(quán)有錢的家長能不能不再給孩子搞“冒名頂替上大學(xué)”、“民族生身份造假”?“三人行,必有我?guī)?rdquo;。振興國學(xué),孩子們當(dāng)“以師為師,以父為師”。在我看來,要想在我們的下一代以及“下一代的下一代”中振興國學(xué),起碼應(yīng)包括筆者在內(nèi)這些“為人師者”先來個(gè)“振興”。
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