現(xiàn)在的家長(zhǎng)都說(shuō)自己很忙，忙得連與孩子進(jìn)行溝通的時(shí)間都沒(méi)有。如果這樣，孩子的語(yǔ)言天賦是得不到發(fā)展的，也不是說(shuō)多點(diǎn)和孩子溝通就可以讓孩子的口才很好，但是至少可以讓孩子的表達(dá)、理解能力得到發(fā)展，口才夏令營(yíng)自然就變成了孩子暑假的好去處。

參加口才夏令營(yíng)幫助孩子打開(kāi)自己、認(rèn)知自己，以口才訓(xùn)練為突破口，讓孩子的溝通力、表達(dá)力、創(chuàng)造力、領(lǐng)導(dǎo)力得以迅速提升，從而讓孩子擁有良好的心理素質(zhì)，感恩文化、出色的口才和演說(shuō)能力，讓孩子成為受歡迎的人！

口才夏令營(yíng)課程優(yōu)勢(shì)：

名校勵(lì)志：體驗(yàn)百年名校北京大學(xué)，樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)

專(zhuān)業(yè)師資：專(zhuān)業(yè)口才授課教師，基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，有豐富的少兒口才教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)與教師互動(dòng)

方法獨(dú)特：專(zhuān)業(yè)科學(xué)的訓(xùn)練方法，采用互動(dòng)和寓教于樂(lè)的教學(xué)方式，趣味性和互動(dòng)性貫穿其中，課堂的主體始終交給孩子，讓口才的學(xué)習(xí)幫助孩子提高情商、智商、表達(dá)、自我表現(xiàn)等綜合素質(zhì)與能力，培養(yǎng)自信心，使孩子天性更加開(kāi)放，組織能力、思維能力更加優(yōu)秀突出

學(xué)玩結(jié)合：訓(xùn)練演說(shuō)的過(guò)程也是一個(gè)享受友誼、拓展心靈的過(guò)程，充滿(mǎn)趣味的通過(guò)心理拓展訓(xùn)練貫穿全程，讓孩子學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)創(chuàng)造

戶(hù)外體驗(yàn)：針對(duì)青少年兒童精心研發(fā)的益智健心的戶(hù)外活動(dòng)，培養(yǎng)藝術(shù)細(xì)胞、團(tuán)隊(duì)能力、表達(dá)能力讓孩子體驗(yàn)一次樂(lè)海漫游