你可知道小孩子的記憶是非常好的，所以英語口語方法營建議家長不好浪費(fèi)掉孩子這時的記憶，當(dāng)然如果你的4歲小孩子學(xué)英語正處于學(xué)習(xí)的黃金時期。那可能就有很多學(xué)英語的渠道,選擇英語口語只要有發(fā)音純正、口語為主，能使孩子快樂的學(xué)就是好的，關(guān)鍵在于培養(yǎng)寶寶的學(xué)習(xí)興趣。

　　雖然孩子英語口語應(yīng)該以多角度方法學(xué)習(xí)，但要以滿意孩子不同的興致，耳、眼、嘴、手并用 ，通過看、視察、觀賞、唱、說、模擬、扮演等不同的方法與孩子互動。以下幾個方面有助于孩子英語口語的學(xué)習(xí)。

　　1、隨機(jī)抓住孩子的興致?？刂茰?zhǔn)確的機(jī)遇，增加孩子學(xué)習(xí)英語的興趣。尤其是在造就孩子對英語口語教導(dǎo)的興趣階段。(熟悉色彩，做車看霓紅燈。認(rèn)數(shù)字，車牌)隨機(jī)學(xué)，而不是在一個固定的時光學(xué)習(xí)，防止孩子發(fā)生壓力和逆反心理。

　　2、英語口語和聽力要與生活相結(jié)合。通過看電視、用餐、洗衣、起床、去植物園、購物等各種日常生涯運(yùn)動隨機(jī)與孩子進(jìn)行英語溝通和交換，有針對性的和孩子在日常生涯中應(yīng)用生涯情形天然輕松的互動。

　　3、把家里變成游戲的場合。家里的每個角落都可以成為少兒英語口語學(xué)習(xí)游戲的場合，如廚房、衛(wèi)生間、臥室、餐廳、客廳等，為了乏味的互動，家長可以搜集一些好玩的游戲。例如，可以應(yīng)用不同主題的閃卡或搜集一些好玩的游戲。(實例：繩子、球)家里的所有可以成為孩子用英語互動的載體。在這個歷程中，家長可以自動地探究適宜孩子的方法，與孩子的方法，與孩子交換，探究豐碩乏味的游戲。