與前些年相比，如今的很多家長在孩子還在小學的時候，甚至是三四歲的時候就開始給孩子報各種早教班，尤其是在全球化的今天，選擇給孩子進行英語早教的家長不在少數(shù)。因此很多少兒英語培訓機構(gòu)營運而生，而且一些好的機構(gòu)則跟注重孩子英語水平的提升，不再像過去那樣只看中分數(shù)，少兒雙語口才營就是這樣的機構(gòu)。
少兒雙語口才營的老師說：現(xiàn)在北京一些公立的幼兒園有多種英語教材，沒有被統(tǒng)一，還不算一些民辦的更是各種各樣。這些教材難度不一。而在少兒雙語口才營雖然這里的教材難度不是很強，但是在這里學習英語的孩子的英語水平應該比其他一些幼兒園的孩子要搞得多。
在少兒雙語口才營，我們摒棄了過去填鴨式的教育，那樣的教育只能是在密集的填充知識給孩子而失去了真正的素質(zhì)教育，在這里我們更注重孩子的應稅水平的提高，為孩子的將來著想，讓孩子在成績提高的基礎上多吸收一些先進的教育理念和知識，與國外的素質(zhì)教育完美結(jié)合。在少兒雙語口才營不適用公辦的英語教材，但是這里的孩子們學到的知識卻一點也不必公辦教材里的少，甚至是要遠遠超于公辦教材。所以在少兒雙語口才營出去的孩子不光是成績會比其他在校內(nèi)的孩子高一些，就連英語水平這塊，無論是聽說還是寫作上都要高一些。
應廣大家長要求，在我們中國這個應試教育的體制下，少兒雙語口才營也一直在改革，既要滿足家長們對孩子成績的要求，又要滿足孩子個人英語能力的提升，因此少兒雙語口才營在做素質(zhì)教育的同時，也會進場抽出時間給孩子進行學科英語的類似輔導，包括應試技巧等。
