聽力口語(yǔ)集訓(xùn)營(yíng)相信:環(huán)境對(duì)于孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)某種程度上起著決定性作用。家長(zhǎng)不得不重視環(huán)境在孩子們身邊的存在,當(dāng)幼兒們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣的時(shí)候,他們會(huì)對(duì)環(huán)境要求更高,甚至喜歡上歐式華美的建筑風(fēng)格,進(jìn)而從對(duì)生活的要求轉(zhuǎn)化為對(duì)自己學(xué)習(xí)上的要求。所以從環(huán)境的改變來(lái)提升孩子的英語(yǔ)水平吧
聽力口語(yǔ)集訓(xùn)營(yíng)的老師說(shuō):讓幼兒們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中形成良好的英語(yǔ)思維,這一切都少不了環(huán)境的幫助。下一步才有可能打破幼兒們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的瓶頸,讓幼兒們對(duì)英語(yǔ)的興趣逐漸加強(qiáng)和濃厚起來(lái)。這不是錢可以買到的,幼兒的未來(lái)只有靠他們?nèi)ヅ^斗和不斷取得進(jìn)步,而不是家長(zhǎng)一味地用錢財(cái)來(lái)給他們鋪設(shè)一條黃金大道。讓幼兒們打好正確的語(yǔ)音和語(yǔ)感基礎(chǔ),讓他們對(duì)英語(yǔ)更有感覺(jué),更有學(xué)習(xí)的欲望,鼓勵(lì)他們,給予戰(zhàn)勝困難的勇氣,告訴他們要有跨越鴻溝的信心,相信自己是好樣的,一定可以戰(zhàn)勝面前的障礙。
聽力口語(yǔ)集訓(xùn)營(yíng)談到當(dāng)幼兒們走過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)這道關(guān)卡,迎接他們的是充滿陽(yáng)光的時(shí)間,花朵微笑的花園,到這個(gè)時(shí)候,他們才可以享受人間的美好和世界的高速發(fā)展帶來(lái)的生活每時(shí)每刻的變化。讓他們敢于張口說(shuō)英語(yǔ),敢于在大眾面前展現(xiàn)自己學(xué)到的英語(yǔ)本領(lǐng),因?yàn)楫?dāng)幼兒們開了口,就永遠(yuǎn)收不回去,英語(yǔ)也和他們永遠(yuǎn)穩(wěn)穩(wěn)地綁在了一起。甚至當(dāng)幼兒們優(yōu)異的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá),獲得教師和家長(zhǎng)的嘖嘖稱贊的時(shí)候,他們會(huì)產(chǎn)生一種英語(yǔ)學(xué)習(xí)前所未有的成績(jī)感,激勵(lì)著他們攀登一個(gè)又一個(gè)高峰。這是教師和家長(zhǎng)很容易做到的,但是對(duì)于幼兒們的英語(yǔ)學(xué)習(xí),也是相當(dāng)重要的,需要對(duì)幼兒們付出的不光是赤裸裸的金錢和用來(lái)打發(fā)的時(shí)間。
聽力口語(yǔ)集訓(xùn)營(yíng)說(shuō)沒(méi)有好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境,孩子們就不會(huì)把英語(yǔ)這門學(xué)科學(xué)好,甚至在糟糕的情況下,孩子們會(huì)失去學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和信心,或許到時(shí)候英語(yǔ)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)就是一個(gè)完全陌生的世界,這樣對(duì)孩子們的健康成長(zhǎng)是及其不利的,家長(zhǎng)也不能夠做這種得不償失的事情。