活動(dòng)背景：
樂(lè)博士（中國(guó)）暑假青少年科技素質(zhì)拓展?fàn)I包含知識(shí)技能方面比較綜合，涉及到三維模型設(shè)計(jì)、電路設(shè)計(jì)、電路焊接、動(dòng)畫(huà)制作、機(jī)器人編程等內(nèi)容，共分為四個(gè)主題:DIY集線器、照片浮雕燈、星球大戰(zhàn)游戲設(shè)計(jì)、機(jī)器人競(jìng)賽體驗(yàn)。
該活動(dòng)主要以培養(yǎng)學(xué)生科技興趣、開(kāi)拓科技視野為重心，本著“在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中尋找快樂(lè)”的理念，注重在實(shí)踐中學(xué)習(xí)新東西，在接觸新事物的同時(shí)，最大可能激發(fā)孩子的創(chuàng)新和創(chuàng)造能力，在有限的事物上創(chuàng)造無(wú)限的想象。
活動(dòng)主題 樂(lè)博士（中國(guó)）
“激發(fā)創(chuàng)意靈感，培養(yǎng)科技興趣”——2017樂(lè)博士（中國(guó)）青少年暑假科技創(chuàng)客營(yíng)
培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)：
Ø一站式的科技體驗(yàn)，開(kāi)闊科技視野，科普知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生科技興趣；
Ø課程囊括英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、電子、感應(yīng)、流體力學(xué)，焊接技術(shù)，控制等學(xué)科，全面提升綜合能力。普及科普知識(shí)，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)，從小愛(ài)上科學(xué)；
Ø源自卡耐基梅隆大學(xué)機(jī)器人學(xué)院的一項(xiàng)國(guó)際合作教育培養(yǎng)計(jì)劃，學(xué)生可參加國(guó)際接軌的STEM（Science, Technology, Engineering, Mathematics )競(jìng)賽。通過(guò)各類比賽既鍛煉團(tuán)隊(duì)合作精神，又讓學(xué)員勇于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)！
Ø教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)動(dòng)手能力和實(shí)踐精神，擺脫傳統(tǒng)的純理論學(xué)習(xí)；
Ø拓展邏輯思維能力、組織能力、管理能力和創(chuàng)造力，全面提升綜合素質(zhì)；
Ø在培訓(xùn)中學(xué)會(huì)有效溝通，在比賽中強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神，在實(shí)踐中鍛煉領(lǐng)導(dǎo)能力，在困難面前提升自信心。
創(chuàng)客教育里的STEAM教育：
STEAM教育前身為20世紀(jì)80年代美國(guó)人提出的STAM教育，包含四個(gè)學(xué)科：Science(科學(xué))、Technology(技術(shù))、Engineering(工程)、Mathematics(數(shù)學(xué))，由奧巴馬大力推進(jìn)這種綜合課程的實(shí)施，旨在從小培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、創(chuàng)新、綜合運(yùn)用科學(xué)知識(shí)的能力。多個(gè)學(xué)科相融合從而得到STEM教育。樂(lè)創(chuàng)學(xué)苑推行的教育模式便是STEM教育，課程注重學(xué)習(xí)的過(guò)程動(dòng)手體驗(yàn)，主張玩中學(xué)、學(xué)中做，讓學(xué)生在項(xiàng)目學(xué)習(xí)和活動(dòng)體驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，最終達(dá)到心靈智造和手腦雙全。
課程硬件資源：
“樂(lè)創(chuàng)學(xué)苑”開(kāi)展創(chuàng)客教育的硬件資源包括多套VEX機(jī)器人、S2機(jī)器人、PARALLAX機(jī)器人、樂(lè)高機(jī)器人、3D打印機(jī)、鐳射切割機(jī)、金屬打標(biāo)機(jī)、微型機(jī)床及各種電工組合工具?；顒?dòng)場(chǎng)地分為制作加工區(qū)、創(chuàng)客授課區(qū)、手工實(shí)踐區(qū)、作品展示區(qū)、創(chuàng)意交流區(qū)，為開(kāi)展創(chuàng)客教育提供了功能齊全的硬件環(huán)境。
創(chuàng)客學(xué)習(xí)至今還沒(méi)有一個(gè)正式的官方定義，但隨著創(chuàng)客教育的理念已日趨成熟，創(chuàng)客學(xué)習(xí)是創(chuàng)客在創(chuàng)客空間里通過(guò)主動(dòng)探索、動(dòng)手實(shí)踐、創(chuàng)新設(shè)計(jì)、跨界融合、問(wèn)題導(dǎo)向、活動(dòng)探究、項(xiàng)目體驗(yàn)等獲取新知識(shí)的學(xué)習(xí)方式。創(chuàng)客在“玩”和“做”的過(guò)程中學(xué)習(xí)新知識(shí)，并在“做”和“學(xué)”的過(guò)程中得到升華和創(chuàng)新，進(jìn)而把創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。創(chuàng)客為“做”和“創(chuàng)”而進(jìn)行的自主學(xué)習(xí)，其核心理念是“玩中做”、“做中學(xué)”、“學(xué)中做”、“做中創(chuàng)”。這種學(xué)習(xí)方式和傳統(tǒng)教學(xué)不同，是創(chuàng)客教育時(shí)代的一種全新學(xué)習(xí)方式。歷屆學(xué)生作品：
活動(dòng)對(duì)象：13--18周歲
時(shí)間：2017年7月19日--2017年7月27日
費(fèi)用：19200元/人
活動(dòng)地點(diǎn)：古都-西安（樂(lè)博士中國(guó)總部）
入營(yíng)報(bào)到
登記注冊(cè)
營(yíng)服、活動(dòng)手冊(cè)、入住信息表發(fā)放
安排入住
開(kāi)營(yíng)儀式
介紹活動(dòng)安排
學(xué)生團(tuán)隊(duì)、老師團(tuán)隊(duì)介紹
強(qiáng)調(diào)活動(dòng)期間的注意事項(xiàng)及相關(guān)紀(jì)律規(guī)定，學(xué)習(xí)前準(zhǔn)備工作
9:00-10:00
創(chuàng)客歷史及發(fā)展，3D打印技術(shù)應(yīng)用
樂(lè)博士（中國(guó)）、Vocademy學(xué)院、樂(lè)創(chuàng)學(xué)苑介紹
10:00-11:00
工程筆記、項(xiàng)目管理、設(shè)計(jì)流程、課程介紹
11:00-12:00
3D打印機(jī)的結(jié)構(gòu)件介紹及打印原理
12:00-14:00
午休
14:00-15:00
3D打印機(jī)結(jié)構(gòu)件確認(rèn)
15:00-15:30
3D打印機(jī)各個(gè)部件的功能及作用
15:30-18:00
3D打印機(jī)的機(jī)械結(jié)構(gòu)搭建
9:00-10:00
電路認(rèn)識(shí)及搭建
10:00-12:00
切片軟件Cura安裝、機(jī)型設(shè)置、固件安裝
12:00-14:00
午休
14:00-15:00
模型打印調(diào)試機(jī)器
15:00-16:00
切片參數(shù)設(shè)置（打印質(zhì)量、填充、速度、溫度、支撐、裙邊）
16:00-17:00
資料搜索、下載、打印模型
17:030-18:00
觀看其他類型打印技術(shù)-3DP技術(shù)、FDM熔融層積成型技術(shù)、SLA立體平版印刷技術(shù)、SLS選區(qū)激光燒結(jié)、DLP激光成型技術(shù)和UV紫外線成型技術(shù)
9:00-10：00
額外設(shè)置（裙邊、支撐、黑魔法、軟墊）、模型測(cè)試
10:00-12:00
123DDesign界面介紹、基本功能介紹及應(yīng)用
12:00-14:00
午休
14:00-15:00
模型結(jié)合、減法、圓角、拉伸、對(duì)齊
15:00-16:00
移動(dòng)、旋轉(zhuǎn)、測(cè)量、磁鐵、基準(zhǔn)面建立
16:00-17:00
文本、組、結(jié)合、合并
17:00-18:00
設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)易筆筒或者魚(yú)骨繞線器
9:00-10:00
樣條、旋轉(zhuǎn)移動(dòng)、鏡像、陣列
10：00-11:00
拆分固體和倒角、顯示和材料
11:00-12:00
模型草繪設(shè)計(jì)
12:00-14:00
午休
14:00-15:00
樣條及掃描功能
15:00-16:00
SVG文件導(dǎo)入、導(dǎo)入和編輯STL文件
16:00-18:00
設(shè)計(jì)一個(gè)齒輪
藝術(shù)品、生活用品、教學(xué)用具、生物模型、建筑物）
備注：創(chuàng)新創(chuàng)意設(shè)計(jì)可以是個(gè)人設(shè)計(jì)也可以是團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成（團(tuán)隊(duì)最多3個(gè)人）
設(shè)計(jì)的范圍：藝術(shù)品、生活用品、教學(xué)用具、生物模型、建筑物；
將設(shè)計(jì)的作品通過(guò)打印機(jī)進(jìn)行打?。?
備注：創(chuàng)新創(chuàng)意設(shè)計(jì)可以是個(gè)人設(shè)計(jì)也可以是團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成（團(tuán)隊(duì)最多3個(gè)人）
創(chuàng)意設(shè)計(jì)作品展示（要突出創(chuàng)新性、實(shí)用性、美觀性、藝術(shù)性）
PPT演講
工程日志分享
結(jié)營(yíng)儀式
證書(shū)頒發(fā)
全天返程、退房
網(wǎng)上報(bào)名成功后，選擇繳費(fèi)方式：銀行匯款、網(wǎng)上支付、現(xiàn)場(chǎng)繳費(fèi)，匯款前請(qǐng)來(lái)電話 400-688-0688 確認(rèn)銀行賬號(hào)
銀聯(lián)卡支付 微信支付
費(fèi)用包含：
1）培訓(xùn)期間的食宿及茶點(diǎn)
2）課程培訓(xùn)費(fèi)
3）設(shè)備材料損耗費(fèi)
4）意外保險(xiǎn)費(fèi)（保10萬(wàn)）
5）行程安排內(nèi)的交通接待費(fèi)用
6）營(yíng)服，筆記本等行政性支出
費(fèi)用不包含：
1）個(gè)人消費(fèi)，特別餐飲費(fèi)/電話費(fèi)/洗衣費(fèi)/私人購(gòu)物與零用等；
2）學(xué)生提前報(bào)道或推遲離開(kāi)的交通費(fèi)及食宿費(fèi)等
3）學(xué)生往返交通費(fèi)用
4）上述“費(fèi)用包含”條款中未列明的一切額外費(fèi)用
活動(dòng)對(duì)象：13--18周歲
時(shí)間：2017年7月19日--2017年7月27日
費(fèi)用：19200元/人
活動(dòng)地點(diǎn)：古都-西安（樂(lè)博士中國(guó)總部）
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