很多家長(zhǎng)逐漸認(rèn)識(shí)到孩子的領(lǐng)袖能力對(duì)其今后的成長(zhǎng)具有很大的幫助作用，因此想從初中就開始培養(yǎng)他們的這項(xiàng)能力，這時(shí)參加中學(xué)生領(lǐng)袖游學(xué)營(yíng)就是最好的選擇。

能夠提高中學(xué)生領(lǐng)袖能力的游學(xué)營(yíng)美國(guó)哈佛領(lǐng)導(dǎo)力夏令營(yíng)游學(xué)團(tuán)

領(lǐng)導(dǎo)力里包含自我管理能力、組織管理能力、溝通能力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力、談判能力等。一個(gè)人一生要成功，離不開領(lǐng)導(dǎo)力的不斷修煉。哈佛大學(xué)幾百年來(lái)培養(yǎng)了眾多各領(lǐng)域領(lǐng)導(dǎo)人，這與其先進(jìn)的教育理念是分不開的。哈佛領(lǐng)導(dǎo)力課程更堪稱世界經(jīng)典。中學(xué)生領(lǐng)袖游學(xué)營(yíng)的行程將領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)貫穿始終，進(jìn)一步吸收和實(shí)踐所學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力理念。培訓(xùn)將彌補(bǔ)中國(guó)中學(xué)生現(xiàn)有教育缺失，通過(guò)中美文化碰撞，激發(fā)學(xué)生深入思考，培育獨(dú)立性和創(chuàng)造力。

美國(guó)大學(xué)錄取一般考量三個(gè)方面：一是學(xué)術(shù)水平；二是領(lǐng)導(dǎo)力和社會(huì)服務(wù)；三是個(gè)性修養(yǎng)。三方面權(quán)重大約各占三分之一。申請(qǐng)名校學(xué)生學(xué)術(shù)水平都很出色，領(lǐng)導(dǎo)力和個(gè)性就成了決勝因素。對(duì)中國(guó)學(xué)生而言，準(zhǔn)確理解美國(guó)文化和大學(xué)申請(qǐng)理念，錘煉高質(zhì)量的文書展現(xiàn)個(gè)人亮點(diǎn)是成敗關(guān)鍵。中學(xué)生領(lǐng)袖游學(xué)營(yíng)將安排學(xué)員與哈佛和其他名校中國(guó)學(xué)子密切交流，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。培訓(xùn)結(jié)束后頒發(fā)常哈佛培訓(xùn)證書，學(xué)員可以獲得后續(xù)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和免費(fèi)的留學(xué)申請(qǐng)支持服務(wù)。

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