思維習慣決定一個人的能力，思維能力決定一個人的高度。但由于各種禁錮，使得思維受到抑制，造成青少年學生在學習中出現(xiàn)的厭學、偏科、學業(yè)不良等行為，在很大程度上影響個人發(fā)展。

    改變和提升青少年思維意識和思維能力是非常重要的，也是一個不容家長和社會忽視的問題，對孩子創(chuàng)新思維的鍛煉和培養(yǎng)是為青少年人生發(fā)展奠定良好的發(fā)展基礎。

    興趣是第一老師。通過引導、開發(fā)青少年智力潛能，激發(fā)青少年創(chuàng)新思維意識和創(chuàng)新熱情，提高學習興趣和學習能力，逐漸養(yǎng)成愛觀察、善動腦、勤思考的良好學習習慣，逐步成長為具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的優(yōu)秀人才。