對(duì)于孩子厭學(xué)家長(zhǎng)束手無(wú)策，很是頭疼，上海新東方泡泡認(rèn)為要想解決這一問(wèn)題家長(zhǎng)需要找到原因，再對(duì)癥下藥。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
　　(1)基礎(chǔ)差，自卑感強(qiáng)。有的學(xué)生一度很用功，但學(xué)習(xí)上不好(多數(shù)歸因于基礎(chǔ)差和缺乏方法)，就認(rèn)為自己天資差，腦子笨，再努力也白搭，于是對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)信心，無(wú)興趣。
　　(2)沒(méi)有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，只是憑感覺(jué)、按習(xí)慣用功，效果自然不理想，于是認(rèn)為學(xué)習(xí)是很費(fèi)勁的事。
　　(3)教師講課缺乏吸引力，不生動(dòng)，滿堂灌.枯燥乏味，作業(yè)布置不適當(dāng)?shù)?，從而認(rèn)為學(xué)習(xí)是件枯躁無(wú)味的事。
　　(4)對(duì)學(xué)習(xí)的逆反心理。有的同學(xué)由于經(jīng)常在學(xué)習(xí)上受到低評(píng)價(jià)，受不到老師的重視，加上心理素質(zhì)較差，對(duì)學(xué)習(xí)逐漸產(chǎn)生緊張、焦慮、不安、麻木、恐懼以至反感，產(chǎn)生了逆反心理，經(jīng)常賭氣中斷學(xué)習(xí)，一提學(xué)習(xí)就倒胃口。至于身心方面如果存在更為嚴(yán)重的疾患，就更不用說(shuō)對(duì)學(xué)習(xí)欲望的消極影響了。