怎樣優(yōu)化孩子的心理素質(zhì)，開(kāi)發(fā)孩子的潛能呢？領(lǐng)袖成長(zhǎng)夏令營(yíng)包含情商領(lǐng)導(dǎo)力、口才、社交能力、創(chuàng)想力、幸福感等多個(gè)模塊，是專(zhuān)業(yè)的情商訓(xùn)練課程。搭建起堅(jiān)持、互助、友愛(ài)、自立的成長(zhǎng)平臺(tái)，幫助孩子從內(nèi)部認(rèn)識(shí)自己，建立積極的自我概念，學(xué)會(huì)自我 管理、情緒協(xié)調(diào)、人際溝通，團(tuán)隊(duì)管理，讓孩子自信、勇氣、堅(jiān)強(qiáng)并懂得愛(ài)自己和關(guān)愛(ài)他人。

每個(gè)人都渴望成功，每個(gè)人都?jí)粝氤蔀轭I(lǐng)袖，但絕大多數(shù)人都在成長(zhǎng)的旅途中最終回歸平凡，并成為被別人領(lǐng)導(dǎo)的人。強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)力既需要對(duì)自己的接納和管理，還需要用情感和智慧去征服世界。領(lǐng)袖成長(zhǎng)夏令營(yíng)點(diǎn)燃孩子們的領(lǐng)袖愿望，打造孩子們的超級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力。

領(lǐng)袖成長(zhǎng)夏令營(yíng)針對(duì)當(dāng)下孩子缺乏生活技巧、戶外求生技能、自我動(dòng)手、動(dòng)腦能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等一系列問(wèn)題開(kāi)發(fā)的一款實(shí)踐式的夏令營(yíng)活動(dòng)，用實(shí)踐行動(dòng)來(lái)提高孩子的生活技能，用活動(dòng)來(lái)豐富孩子的精神世界。補(bǔ)充了學(xué)校和家庭教育的不足，提供青少年獨(dú)立挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。以培養(yǎng)合作精神及個(gè)人責(zé)任為目標(biāo)，通過(guò)體驗(yàn)式教學(xué)形式，發(fā)人深省的拓展活動(dòng)和難忘的探險(xiǎn)旅程，為營(yíng)員們留下珍貴的人生體驗(yàn)。

每一天的活動(dòng)室根據(jù)戶外求生為孩子制定的，以完成各種不同任務(wù)的形式來(lái)開(kāi)啟孩子的激情、挑戰(zhàn)、創(chuàng)新；在任務(wù)的過(guò)程中教練的跟隨知識(shí)為了保證孩子的安全，至于過(guò)程的操作，全由孩子動(dòng)腦動(dòng)手自己發(fā)揮，讓孩子體驗(yàn)自己動(dòng)腦后得到的成就感（失敗后的總結(jié)）；這種新穎的活動(dòng)，更適合孩子的心意，孩子的收貨也更大，是一個(gè)全新的活動(dòng)體系。

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