在日常生活中，雖然“少年”和“領(lǐng)導(dǎo)力”看似是兩個(gè)沒(méi)有太大關(guān)聯(lián)的概念，殊不知，“領(lǐng)導(dǎo)力”與我們每個(gè)人的自信心培養(yǎng)、天賦和潛能的激發(fā)、發(fā)展眼光和長(zhǎng)遠(yuǎn)思維的鍛造息息相關(guān)，它是任何一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中的必備品。正如生活是一場(chǎng)發(fā)現(xiàn)自己的旅程，而領(lǐng)導(dǎo)力則讓孩子發(fā)現(xiàn)更好的自己。

在領(lǐng)袖夏令營(yíng)中，通過(guò)游覽世界一流的高等學(xué)府，邀請(qǐng)名校資深老師講授青少年自我管理課程；校外少年領(lǐng)袖培訓(xùn)課程，綜合提升青少年的自我管理和自律能力。

在新加坡南洋理工大學(xué)/新加坡國(guó)立大學(xué)上一堂特別的青少年成長(zhǎng)管理課程，特邀名校資深教授授課，不僅和同學(xué)們分享名人的自我管理案例，讓青少年在自我管理的道路上尋找到最佳方案，更通過(guò)分析全球化文化、經(jīng)濟(jì)和政治發(fā)展的大趨勢(shì)學(xué)生通過(guò)參加少年領(lǐng)袖培訓(xùn)課程。了解并學(xué)習(xí)：成為領(lǐng)袖需要哪些條件？什么人能成為領(lǐng)袖？個(gè)人性格如何影響個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)能力？如何做一個(gè)讓人信服的領(lǐng)袖？該課程結(jié)合社會(huì)及歷史實(shí)例讓學(xué)員們更了解自身的優(yōu)缺點(diǎn)，感受領(lǐng)袖榜樣的魅力，不斷完善自我。

領(lǐng)袖夏令營(yíng)讓學(xué)生更好的領(lǐng)袖能力，明確領(lǐng)袖目標(biāo)，為今后成長(zhǎng)樹(shù)立更多有利的優(yōu)勢(shì)與能力。