要明白一個團隊就是一個整體，如果孩子從小就缺乏團隊精神，青少年領袖夏令營表示那在人際交往的最大障礙的。

　　在當今社會中，我們看到獨生子女家庭的孩子很多都存在自私、以自我為中心的缺點，更缺乏集體意識，有一部分家長的過度保護以及娛樂形式的多樣性，會讓他們滿足于在家庭和虛擬世界里當獨一無二的王子公主。

　　當然孩子不會交往比學業(yè)失敗還要嚴重，沒有伙伴的孩子一定是問題兒童。缺乏團隊意識的孩子走上社會后，即使掌握了豐富的知識和技能，也會因為缺乏他人的幫助，無法與他人合作，難以融入到社會，甚至都無法維持一個正常的家庭，所以團隊精神的培養(yǎng)在兒童教育中是至關重要的環(huán)節(jié)。

　　因為兒童長大的過程是一個社會化的過程，群體性和實踐性是其顯著特點。節(jié)目中的孩子們多為獨生子女，初入少林時常因缺乏包容心而陷入激烈的爭吵，隨著相處的增加，了解的深入，孩子們不僅在相處中鍛煉了獨立自主能力、自我反省能力，改掉各自身上的“小霸王”脾氣，而且在半夜突擊訓練時，也能夠為對方著想，犧牲睡覺時間幫同伴分擔懲罰。不得不說，這種團隊相處經(jīng)驗為成年后的人際交往奠定基礎。