“我是誰(shuí)"、“我來(lái)自何方”、“我的價(jià)值觀”、“鏡中自我”等成長(zhǎng)主題，中學(xué)生勵(lì)志夏令營(yíng)目的是幫助青少年更加全面和深入的認(rèn)識(shí)自己，并具備一定的自我察覺(jué)、自我分析和自我調(diào)節(jié)能力，為青少年提供促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)的情感及專(zhuān)業(yè)支持，以促進(jìn)其成長(zhǎng)和成熟。

中學(xué)生勵(lì)志夏令營(yíng)的費(fèi)用大概在2000~8000至今具體還是根據(jù)行程、課程等決定！如果是國(guó)外勵(lì)志夏令營(yíng)的話，費(fèi)用要高一些！

中學(xué)生勵(lì)志夏令營(yíng)課程行程的設(shè)計(jì)與安排是嚴(yán)格秉承引航者教育經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期論證和實(shí)踐檢驗(yàn)總結(jié)的先進(jìn)教育理念，通過(guò)科學(xué)引導(dǎo)和榜樣影響，將其貫穿所有課程行程中，并嚴(yán)格要求教育意義作用于每一個(gè)環(huán)節(jié)，切實(shí)關(guān)注保證每一個(gè)孩子每一個(gè)階段都能獲得實(shí)際的收獲與成長(zhǎng)。

中學(xué)生勵(lì)志夏令營(yíng)活動(dòng)目的：

1、引導(dǎo)孩子們建立目標(biāo)意識(shí)。無(wú)目標(biāo)意識(shí)的孩子，學(xué)習(xí)、生活毫無(wú)動(dòng)力，做任何事都是被動(dòng)地敷衍完成；

2、激發(fā)引導(dǎo)孩子們?nèi)ニ伎?、去辨別、找到解決完成任務(wù)中遇到的各種困難和問(wèn)題的方法；

3、學(xué)會(huì)控制情緒，遵守團(tuán)隊(duì)規(guī)則，懂得團(tuán)隊(duì)配合的重要性；

4、讓孩子們反向體會(huì)到：家才是最溫暖的港灣，爸爸媽媽才是最親近的人；

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