通過對大腦的解析、對語數外的解碼,快速提升學員記憶力,利用思維導圖高效工具,鍛煉學員目標感、時間管理、行為習慣,明確學習原動力,從此讓學員樂于學習,善于學習。傳授三大思維方式提升腦力、提高學習力?。ㄋ季S決定行為,行為決定結果。轉換思維方式,收獲學習成果)思維導圖之魔力之塔:通過實踐來深刻掌握導圖精髓!

課堂以黑板、PPT講解、互動演練、游戲、故事、趣味演示為載體,氣氛活躍書山有路"趣"為徑,學海無涯"樂"作舟。智新超越的課堂輕松愉快,讓學員在"玩"中開發(fā)超級腦力。老師帶領學生玩得巧妙、玩得高明,不是為玩而玩,而是讓學生在玩中生疑,讓學生在玩中質疑,讓學生在玩中釋疑,獲取知識,提高了腦力思維的能力。
在《引爆學習力》里,導師由知識的注入者轉變成學習力的培育者,用科學權威的方法引導學生腦力開發(fā),讓學生主動發(fā)現學習規(guī)律和思考技巧,從本質上使學生的大腦更加聰明起來。
《引爆學習力》學霸訓練營,運用先進的教育成果,結合實際中國青少年的思維模式、思維習慣設計出一套開發(fā)培訓方法,全面提高人的八大能力,激活大腦潛能。
學以致用是我們腦力特訓的最終目的。把學到的記憶方法,思維模式廣泛用于語文、數學、英語、化學、歷史、地理等科目,能使學生一天牢記近百個英語單詞!而抗遺忘的速度是傳統(tǒng)記憶的數百倍,考試成績也會大幅度的提高,能快速進入優(yōu)等生的行列。
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