目前國(guó)內(nèi)選擇游學(xué)夏令營(yíng)的越來(lái)越多，"游學(xué)"是近幾年新興的名詞，是一種新事物，它既不是單純的旅游也不是純粹的留學(xué)，它的內(nèi)容貫穿了語(yǔ)言學(xué)習(xí)和參觀游覽，介于游與學(xué)之間，同時(shí)又融合了學(xué)與游的內(nèi)容，它的內(nèi)容貫穿了語(yǔ)言學(xué)習(xí)和參觀游覽，是一種不斷被完善的國(guó)際性體驗(yàn)式教育模式。

游學(xué)主要受眾人群是國(guó)內(nèi)的初中生和高中生，學(xué)習(xí)是他們的主要任務(wù)，但玩耍也是他們的天性，而中學(xué)生初中游學(xué)恰恰提供了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)和玩耍兼顧的教育過(guò)程，這個(gè)過(guò)程不但有助于學(xué)生短期提高外語(yǔ)水平，加強(qiáng)對(duì)書(shū)本知識(shí)的理解，還能增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣并擴(kuò)大知識(shí)層面。

學(xué)生們都會(huì)在當(dāng)?shù)氐膬?yōu)質(zhì)學(xué)校接受一段期限不等的外語(yǔ)課程或者一些當(dāng)?shù)匚幕尘暗慕榻B。這是"游學(xué)"中"學(xué)"字的最直接體現(xiàn)。

典型的游學(xué)課程設(shè)置如下：上午為密集英文學(xué)習(xí)，一般安排每周一至周五上課，由經(jīng)驗(yàn)豐富的英語(yǔ)教師進(jìn)行小班授課，每班平均 6-15名學(xué)生；相對(duì)于國(guó)內(nèi)的課堂教學(xué)，國(guó)外的教師更加注重鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，教學(xué)內(nèi)容也都圍繞著學(xué)生們感興趣的話題；教師們常常用各種各樣的花樣活躍課堂氣氛，吸引學(xué)生注意力！

中學(xué)生初中游學(xué)讓孩子們體驗(yàn)學(xué)習(xí)中的快樂(lè)生活，體驗(yàn)開(kāi)放式的教學(xué)快樂(lè)。沒(méi)有考試，沒(méi)有優(yōu)勝劣汰的競(jìng)爭(zhēng)，不一定非要掌握某種知識(shí)或方法，而是潛移默化式的培養(yǎng)和教育，這樣孩子就沒(méi)有心理負(fù)擔(dān)，能在學(xué)習(xí)中自由發(fā)揮，真正體驗(yàn)學(xué)習(xí)所帶來(lái)快樂(lè)。

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