《魔法旅行團(tuán)》在去年演出時(shí)，臺(tái)下有位小朋友看到主人公手里的道具突然大喊：“把它變走把它變走。”臺(tái)上的主人公突然停下來看著這位小朋友，隨手一揮道具便消失了。小朋友很高興，卻嚇壞了小朋友的媽媽，以為自己的孩子闖了禍。臺(tái)上的魔術(shù)師便又是一揮手，道具重新出現(xiàn)在手中，故事才得以繼續(xù)發(fā)展。在觀看《魔法旅行團(tuán)》的演出時(shí)，這樣的情況并不少見。
　　以前看兒童劇，常聽到家長(zhǎng)抱怨，生硬的互動(dòng)毫無創(chuàng)新點(diǎn)，尤其是對(duì)于大一點(diǎn)的孩子來說，當(dāng)臺(tái)上的主人公詢問小朋友的意見時(shí)，如若遇到不同的意見卻又不得不按照已經(jīng)規(guī)劃好的安排來進(jìn)行，覺得可笑又很無奈。本次演出團(tuán)隊(duì)一改這樣的互動(dòng)形式，根據(jù)自身魔術(shù)的特點(diǎn)，將互動(dòng)的可能性變得更多，效果也更加驚人。所以，所有觀看演出的小朋友們盡可以多多提出他們的想法，“我會(huì)盡力去滿足每一個(gè)小朋友的要求，我會(huì)讓他們感覺我是跟他們?cè)谝黄鸬模屗麄兿嘈拍Хǖ拇嬖?，讓小朋友們相信一切真的可以發(fā)生。”《魔法旅行團(tuán)》的主演王禹如是說。
　　無論是劉謙在春晚的舞臺(tái)上表演的近景魔術(shù)技驚四座，還是現(xiàn)在電視上正在熱播的少兒魔幻電視連續(xù)劇《巴拉拉小魔仙》，魔術(shù)已經(jīng)成為現(xiàn)代人喜聞樂見卻神秘感最強(qiáng)的藝術(shù)形式。要知道，魔術(shù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常繁雜，舞臺(tái)魔術(shù)你要學(xué)舞蹈、形體、臺(tái)詞、聲光電，近景魔術(shù)還要學(xué)習(xí)邏輯、心理學(xué)、手的靈活程度等等。
　　孩子學(xué)魔術(shù)最主要的是可以開發(fā)他們的思維邏輯和協(xié)調(diào)能力，這些對(duì)于小朋友的成長(zhǎng)是有利的，國(guó)外甚至有魔術(shù)課程的設(shè)置?！赌Х眯袌F(tuán)》的表演以及互動(dòng)也非常希望在場(chǎng)的小朋友可以提出自己的想法和建議。小朋友是最有想象力的人，最有可能提出各種匪夷所思的想法。在這個(gè)劇的創(chuàng)作過程當(dāng)中，制作單位也是多次邀請(qǐng)小朋友觀看排練，記錄他們的反應(yīng)和想法，以完善自己的創(chuàng)作。因?yàn)樾∨笥芽偸翘岢龊芏嗫此撇豢赡芡瓿傻氖虑?，而魔術(shù)正是要去完成那些不可能的事情。正是因?yàn)槟g(shù)與小朋友們之間的微妙關(guān)系，《魔法旅行團(tuán)》劇組將向社會(huì)公開召集小演員參與此次工人體育館的演出。除此之外，演出團(tuán)隊(duì)一直強(qiáng)調(diào)，劇組里的每一個(gè)演員，無論他們走在哪里，在哪里演出，他們就是禹神王子，就是撲克弟弟，就是小花仙，就是劇中他們所飾演的人物。演員們不是一群會(huì)變魔術(shù)的人，而是一些會(huì)魔法的精靈。要求他們無論何時(shí)何地都要為小朋友們表演魔術(shù)。所以或許當(dāng)小朋友們還未走進(jìn)工人體育館時(shí)，如果碰巧遇到演員，只要你想看，即使是在劇場(chǎng)外面，他們就會(huì)為你駐足，臨時(shí)為你表演魔術(shù)，讓你感受魔法的神奇。