假期開(kāi)始讓孩子參加南昌軍事夏令營(yíng)，但要磨煉學(xué)生的意志，首先家長(zhǎng)必須離開(kāi)。如果讓家長(zhǎng)跟著學(xué)生一起軍事訓(xùn)練夏令營(yíng)，學(xué)生就會(huì)在家長(zhǎng)的百般呵護(hù)之下活動(dòng)，會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的依賴思想，所有的苦活、累活、臟活都指望家長(zhǎng)來(lái)解決，學(xué)生會(huì)成為名副其實(shí)的“甩手老爺”.這樣的軍事夏令營(yíng)除了培養(yǎng)游手好閑的少爺公主之外，還有什么意義呢？家長(zhǎng)放手讓學(xué)生面對(duì)困難，才是明智的決擇。

南昌軍事夏令營(yíng)為軍校管理模式，專(zhuān)注學(xué)員行為習(xí)慣培養(yǎng)。要求學(xué)員定時(shí)起床，操練，用餐，就寢；軍容需整潔，站有站相，坐有坐相，走路要挺要走直線；內(nèi)務(wù)需橫平豎直；言行舉止文明有禮。

在軍事夏令營(yíng)中培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和自理能力也是磨煉意志的好方法。讓學(xué)生按時(shí)作息，該起床是就起床，不能養(yǎng)成睡懶覺(jué)的惡習(xí)；該休息時(shí)要立即休息，讓學(xué)生按要求參加活動(dòng)，不能感興趣的就參與，不感興趣的就靠邊站；同時(shí)要求學(xué)生自己做飯，洗衣服，攜帶自己的夏令營(yíng)用品等，專(zhuān)業(yè)課程研發(fā)，團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐，探索和經(jīng)驗(yàn)累積，又引入國(guó)外童軍活動(dòng)中的優(yōu)秀理念，設(shè)定出一套適應(yīng)于教育中國(guó)學(xué)生的軍事課程體系，并始終堅(jiān)持“有序，嚴(yán)謹(jǐn)，發(fā)展，提高”的原則不斷革新。