來內(nèi)蒙古中學生游學夏令營讓我們在這個夏天看到少年智則國智，開啟智慧，才能國富民強。

內(nèi)蒙古中學生游學夏令營的本質(zhì)意義是激發(fā)孩子的求知欲和學習動力，讓孩子學習主動去思考和創(chuàng)新的習慣而并非是知識的灌輸，其實游學本身就是一場教育的改革，它一改傳統(tǒng)的填鴨式教學，讓孩子能讓根據(jù)自己的所見所聞主動的去汲取自己感興趣的知識，這才是游學的本質(zhì)意義。

弘揚中國優(yōu)秀的儒家文化，讓人們時刻感受到“德治愛民”的政治文化，“孝悌和新”的倫理文化，“文質(zhì)彬彬”的禮樂文化，“天人合一”的和諧文化。

我們需要孩子開始明白不同的樹，有著不同的培養(yǎng)方法，有的樹是夏天開花結(jié)果，有點樹就有可能是秋天，或者冬天，像迎春花和梅花，就是完全不同的植物，所以，我們不能用完全相同的方法來培育不同的植物，用同一的標準來要求不同個性的孩子。

 

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