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北京奧德曼夏令營的專家建議，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣要注意以下六個方面。

        北京奧德曼夏令營的專家建議，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣要注意以下六個方面。

　　啟發(fā)和引導(dǎo)孩子的求知欲

　　小孩子特別愛問“為什么”、“這是怎么回事？”面對孩子千奇百怪的問題，有的家長則會顯得不耐煩。然而，這些問題恰恰是求知的萌芽，家長應(yīng)該耐心面對，用通俗易懂的語言為其解釋。

　　從游戲中開發(fā)孩子的興趣

　　愛玩是小孩子的天性，一些益智游戲也能激發(fā)孩子對某一事物的興趣。同時，因為孩子的年齡偏小，他對有興趣的事情，一開始往往只憑好奇和熱情。因此，家長要引導(dǎo)他從興趣中探索和思考，從興趣中獲得科學(xué)知識，使其保持興趣的長久性。對孩子的興趣不聞不問無動于衷，是做家長的大忌。

　　學(xué)會鼓勵孩子

　　家長是孩子心目中的第一個權(quán)威評價者，他們渴望得到家長的肯定。如果家長總是“打擊”孩子，有可能摧毀其求知欲。因此，當(dāng)孩子做得好時，家長可以適時表揚，可當(dāng)孩子做得不好或者失敗時，要先發(fā)現(xiàn)孩子有創(chuàng)造性的一面，然后再鼓勵他們。
         把間接興趣轉(zhuǎn)化為直接興趣

　　也許有的孩子對學(xué)習(xí)某一科目的確沒有直接興趣。齊心教育的老師舉例說，有名學(xué)生對數(shù)學(xué)沒有興趣，但是他的目標(biāo)明確，想讀名校、考上重點大學(xué)，結(jié)果他的成績也不錯。這名學(xué)生對數(shù)學(xué)是一種間接興趣，面對這樣的孩子，家長就要琢磨如何把其間接興趣轉(zhuǎn)化為直接興趣，畢竟有了直接興趣，內(nèi)動力才強，才能學(xué)得持久。在這一轉(zhuǎn)化中，讓孩子獲得成就感很重要。孩子學(xué)有成就，才能激發(fā)他對學(xué)習(xí)的直接興趣，產(chǎn)生內(nèi)動力，主動而學(xué)。

　　培訓(xùn)要尊重孩子興趣

　　如今，培優(yōu)成風(fēng)，包含藝術(shù)、體育、科目學(xué)習(xí)等多方面內(nèi)容。但課外培訓(xùn)只有建立在孩子有興趣的基礎(chǔ)上，方能收到良好的效果。一些家長盲目跟風(fēng)、功利思想嚴(yán)重，沒有考慮到孩子的興趣和學(xué)習(xí)特點，只會加重孩子的負(fù)擔(dān)。
        教給孩子科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法

　　高效的學(xué)習(xí)能讓孩子在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)樂趣，學(xué)有成就，這是保持興趣的動力源。齊心學(xué)習(xí)法夏令營和冬令營就是專門教孩子如何高效學(xué)習(xí)的培訓(xùn)班。