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家長教孩子思考還是要給孩子以足夠的鼓勵和贊許。培養(yǎng)孩子良好的思考習慣，使孩子感到滿足。這就要求我們給予盡量多的表揚鼓勵，使孩子越發(fā)主動地思考，積極開動腦筋，信心百倍，努力再攀高峰。

    奧德曼夏令營介紹，孩子長大了，已經有了自己獨立的思維能力，但是孩子認知不完善，家長還是要培養(yǎng)孩子的思維能力，培養(yǎng)孩子獨立思維的能力，可以使孩子適應未來高競爭的社會生活，讓孩子更加快樂的生活。那么，怎樣培養(yǎng)孩子良好的思考習慣呢？
    家長對思維能力要有一個正確的認識。通常有人錯誤地認為，思維敏捷、智力好的孩子自然也就是一個好的思考者。其實不然，智力好的人反應快，作答迅速，但他們往往不善于思考或懶于思考。而那些反應慢、寡言少語，甚至被指責為空想家的孩子，實際上倒可能是最好的思考者，表現出敏銳的洞察力。
    家長就要幫助孩子思考，這就要注意孩子的思考規(guī)律，理清孩子思路，給予孩子引導、啟發(fā)；在教育孩子的時候切不可一問一答，敷衍了事。好比摘桃子，不能直接把桃子摘下來遞給孩子，而要讓他們蹦一蹦去摘，或給他們一根棍子、一張凳子。
    家長幫助孩子思考這就意味著不把自己的主觀看法強加給孩子，而要讓孩子打破陳規(guī)，不落俗套。孩子對某問題有不同的看法，甚至是異想天開，家長千萬不要訓斥、挖苦，而要誠心幫助、鼓勵、支持，可能的話，讓他們去實踐，去驗證。
    家長也要教育孩子傾聽他人的意見，不唯我獨尊，目中無人。兒童往往只愿意陳述自己的觀點，而無耐心聽取別人的意見，由此易失去一些拓展自己思路的機會。對此，家長要引導他們在思考問題的同時，盡量征求和傾聽他人的意見。 【糾錯】