從適用性角度出發(fā)，英式早期教育具有更為適合中國(guó)嬰幼兒發(fā)展和社會(huì)環(huán)境需求的獨(dú)特魅力，所以來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始在孩子小的時(shí)候就為他們選擇了英式教育或者直接送他們出國(guó)培養(yǎng)，來(lái)為孩子的將來(lái)做長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算。

此次青島市小學(xué)夏令營(yíng)帶你去體驗(yàn)沉浸式英式英語(yǔ)學(xué)習(xí)，熟悉英國(guó)文化生活。

通過(guò)貴族著裝禮儀、社交禮儀、餐桌禮儀等課程活動(dòng)，一方面了解貴族精神的內(nèi)涵，另一方面親身體驗(yàn)貴族生活與社交，通過(guò)營(yíng)地的集體生活，營(yíng)員之間相互影響，將貴族范兒變成一種自然而然的習(xí)慣。

讓營(yíng)員快樂(lè)生活，結(jié)交朋友的好地方，集體生活的體驗(yàn)讓營(yíng)員得到陪伴，心態(tài)放松，自如的展示自己。露營(yíng)、高低繩、心靈工作坊、營(yíng)地嘉年華等活動(dòng)，有挑戰(zhàn)、有合作、有反思、有創(chuàng)新，培養(yǎng)營(yíng)員的榮譽(yù)感、責(zé)任感、自律精神等。

以活動(dòng)教育，成為青少年進(jìn)行社會(huì)與情感學(xué)習(xí)的最佳場(chǎng)所，帶給營(yíng)員的是良好的氣質(zhì)、平和的修養(yǎng)、對(duì)目標(biāo)的堅(jiān)韌以及面對(duì)逆境的判斷。

 

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