青島，是山東省經(jīng)濟中心、濱海度假旅游城市、國家重要的現(xiàn)代海洋產(chǎn)業(yè)發(fā)展先行區(qū)、東北亞國際航運樞紐、海上體育運動基地。
夏令營活動是實施素質(zhì)教育的有效途徑。它是提高未成年人思想道德教育的重要渠道,它是學(xué)校教育和家庭教育的良好補充。我們感受到學(xué)生們通過一種不同于學(xué)校和家庭的生活,想嘗試一種全新的生活體驗。尤其在夏令營一起訓(xùn)練的過程中,每個孩子都能積極參與,獲得了很大的樂趣和幫助,這是書本上和課堂上所沒有的,感受不到的夏令營提高了學(xué)生自理自立的能力。
那么，如果想?yún)⒓忧鄭u的夏令營，而孩子是小學(xué)生，又該如何選擇呢？
一、軍事訓(xùn)練
推薦理由：學(xué)校教育擔(dān)負著傳授科學(xué)文化知識、為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)各類專門人才的重要任務(wù)。要完成這個任務(wù)，需要通過多種途徑，而學(xué)生軍訓(xùn)就是為培養(yǎng)合格人才而采取的一項重要措施。學(xué)生軍訓(xùn)，除了學(xué)習(xí)初級軍官和士兵必須掌握的基本知識和基本技能以外，還要進行政治教育，組織他們學(xué)習(xí)我國近代史，了解革命先驅(qū)奮斗的道路和英勇事跡，學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，增強同黨中央在思想上和政治上保持一致的自覺性。
二、減肥瘦身
推薦理由：運動量減少，大量喝冷飲、吃生冷的食物等都可能導(dǎo)致青春期肥胖，因此需要參加減肥瘦身的夏令營活動，使孩子養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，改善孩子體質(zhì)，幫助孩子茁壯成長。
三、研學(xué)旅行
推薦理由：夏令營作為學(xué)校以外的教育機構(gòu)，可以通過研學(xué)活動很好的幫助初中生釋放壓力，離開久住身邊的鋼鐵城市，來到田園靜謐的鄉(xiāng)間漁村、大海、沙灘、藍天、白云、海島...這是你所向往的生活！
四、帆船體育
推薦理由：帆船運動是現(xiàn)當(dāng)代zui受歡迎的水上運動項目之一，它是由船體、帆(主帆、前帆、球帆)、桅桿、橫桿、穩(wěn)向板、舵還有繚繩、卸克、斜拉器、滑輪等等一些小配件所構(gòu)成的。在帆船運動中，運動員依靠自然風(fēng)力作用于船帆上，駕駛船只前進，是一項集競技、觀賞、探險于一體的體育運動項目。它具有較高的觀賞性，備受人們喜愛?，F(xiàn)代帆船運動已經(jīng)成為世界沿海國家和地區(qū)最為普及和喜聞樂見的體育活動之一，也是各國人民進行體育文化交流的重要內(nèi)容。馭勵的帆船夏令營就很有特色，他主要面向的是6-18歲青少年，基于PBL項目式學(xué)習(xí)的全領(lǐng)域沉浸式探索課程，以多元化探究的互助協(xié)作式教學(xué)，貫穿德智體美勞素質(zhì)教育，融合多項學(xué)科素養(yǎng)的STEAM通識課程，圍繞著領(lǐng)導(dǎo)力和核心素養(yǎng)的發(fā)展，著力于培養(yǎng)未來全球公民領(lǐng)導(dǎo)者。
五、領(lǐng)導(dǎo)力提升
推薦理由：通過接受經(jīng)驗豐富的導(dǎo)師、教練的培訓(xùn)，在真實商業(yè)案例中的實踐，營員們可以自由的在現(xiàn)實生活中應(yīng)用這些技能，UNGDRIVE將成長帶到課堂理論學(xué)習(xí)之外，為青少年們創(chuàng)造真正有價值的技能。
六、國際營地
推薦理由：在營地活動中使用英語，夏令營活動內(nèi)容豐富，涵蓋經(jīng)典美式、體育運動、科技手工、人文藝術(shù)，Growth Journal與每日活動密切相關(guān)，做到看到、用到、學(xué)到；建筑標(biāo)識、每日英文菜單、衣食住行......英文細節(jié)全方位滲透+外籍教官全程陪伴，建設(shè)浸入式英文環(huán)境，讓孩子在積極快樂的環(huán)境中，勇敢大聲說！
七、領(lǐng)導(dǎo)力提升
推薦理由：通過接受經(jīng)驗豐富的導(dǎo)師、教練的培訓(xùn)，在真實商業(yè)案例中的實踐，營員們可以自由的在現(xiàn)實生活中應(yīng)用這些技能，UNGDRIVE將成長帶到課堂理論學(xué)習(xí)之外，為青少年們創(chuàng)造真正有價值的技能。
八、研學(xué)旅行
推薦理由：海洋是人類生存和發(fā)展的源泉，隨著時代的進步，海洋對人類社會的作用和價值逐步向多元化方向發(fā)展，戰(zhàn)略地位更加重要。遠離城市的嘈雜……沒有市里暑期浴場海濱的下餃子……這里是孩子游玩的天堂樂園……
九、獨立成長
推薦理由：我國著名兒童教育家陳鶴琴先生說過：“凡是兒童自己能夠想的，應(yīng)當(dāng)讓他自己想。”遵循這樣的原則教育孩子就能培養(yǎng)其獨立思考的能力。根據(jù)“CEAP”產(chǎn)品設(shè)計模式，圍繞“提高孩子獨立思考能力” 的核心價值主張，設(shè)計了多項體驗活動，啟發(fā)營員自己動腦筋去想，去尋求答案。
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