現(xiàn)在的孩子很多都是英語(yǔ)成績(jī)不怎么樣,但是明明很努力的在學(xué)習(xí)卻看不到效果,很多家長(zhǎng)都想知道為什么吧,其實(shí)很有可能是孩子的聽力不好才導(dǎo)致失分的,下面是一些青少年提高英語(yǔ)聽力的方法,來一起看看吧!
聽力和口語(yǔ)密不可分
英語(yǔ)最終是一門語(yǔ)言,用來互傳信息?;叵雽W(xué)習(xí)中文的過程,最初我們不識(shí)漢字,但能聽懂中文,能說中文。這說明什么?交流本身最基本其實(shí)就是聽,說兩個(gè)方面。為什么學(xué)英語(yǔ)我們不把聽,說兩個(gè)方面結(jié)合起來呢?兩方面必定相通,相促進(jìn)。隨便注意一下你周圍的聽力高手,他們的口語(yǔ)十有八九不會(huì)遜色到哪里去。就我自己的練習(xí),通過有效地訓(xùn)練口語(yǔ),初中,高中甚至大學(xué),在班上我都當(dāng)之無(wú)愧英語(yǔ)聽力的佼佼者。練習(xí)口語(yǔ)的方法很多,動(dòng)動(dòng)腦筋,自己試一試。
精聽和泛聽的完美組合
什么是精聽?很簡(jiǎn)單,就是給自己全身打上封閉,只留兩個(gè)耳朵和一部分腦子聽英語(yǔ)的聽力練習(xí)。當(dāng)然這是有點(diǎn)夸張,但精聽的最高境界莫過于此。不受外界的任何干擾,全神貫注于所聽的東西,跟著一起思考,通過反復(fù)的聽及“二味”提到的方法,最終聽懂所聽到的任何一個(gè)詞,搭配,用法,甚至能想起來每句標(biāo)點(diǎn)符號(hào),當(dāng)然多數(shù)情況下沒有這個(gè)必要,呵呵。
泛聽,顧名思義,就是要盡一切可能“泛”,“雜”的去聽。隨時(shí)隨地,無(wú)論什么東東,英語(yǔ)新聞也好,原聲電影,英文歌也好,不需要文字材料,也不需要你坐下來聽,甚至不用你聽懂。你能置身充滿英語(yǔ)的環(huán)境中,不把耳朵堵上,就達(dá)到目的了。
以上就是青少年提高英語(yǔ)聽力的方法了,雖然辦法不止這些,但是這些是最基礎(chǔ)的了,如果連這些都沒辦法做到,那么聽力成績(jī)不好就是非常正常的了。
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