如何讓孩子在這個(gè)假期過(guò)得豐富多彩，如何讓孩子的假期能夠有意義地度過(guò)……家長(zhǎng)們也在各種形式的夏令營(yíng)活動(dòng)中焦頭爛額地糾結(jié)著。這個(gè)假期，齊齊哈爾夏令營(yíng)讓青少年暫別父母無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，踏上一段獨(dú)立的人生旅途，為以后的人生征途打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)輕松的精彩假期。

家長(zhǎng)正確理解課外活動(dòng)，營(yíng)地教育，才能發(fā)揮自己在孩子成長(zhǎng)中最黃金地位的角色，引導(dǎo)孩子。正如幼兒園的一個(gè)野營(yíng)活動(dòng)，可以讓孩子跨出舒適區(qū)。孩子在夏令營(yíng)學(xué)到最多的就是怎么樣去跟別人溝通，畢竟，在學(xué)校學(xué)主要是學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，也不會(huì)太注重學(xué)生們的溝通，所以參加夏令營(yíng)還是很有必要的。

家庭教育是孩子的第一教育，它承擔(dān)了孩子日?；拘袨榈慕逃ぷ鳎呛⒆觽儐⒚山逃?。學(xué)校教育是孩子們的第二教育，它授予孩子們知識(shí)。軍事夏令營(yíng)，我們可以把它作為孩子們的第三教育，它給予孩子們?cè)诩依锱c學(xué)校里學(xué)不到的，但又是孩子們心智健康成長(zhǎng)必不可少的內(nèi)容。

“學(xué)?？梢园阎R(shí)放在教育行為中，我們所做的是把吃苦耐勞，團(tuán)隊(duì)精神，勞動(dòng)創(chuàng)造等素質(zhì)品德放在了教育行為中。我們的教育可以是快樂(lè)的，可以是艱苦的，但絕不是簡(jiǎn)單的。我們相比學(xué)校，我們沒(méi)有應(yīng)試帶來(lái)的壓力，我們可以靈活安排到學(xué)員們的培訓(xùn)計(jì)劃中，讓孩子們能順利地在人生的軌道中健康地成長(zhǎng)。”