海外全真課堂是不同形象的稱之為“行走的課堂”。在這座課堂里，不但可以發(fā)掘和培養(yǎng)孩子對(duì)廣闊多元的世界的熱愛， 進(jìn)而充滿探索未知的動(dòng)力和勇氣，而且在此過程中所打下的語言基礎(chǔ)、培養(yǎng)的獨(dú)立自主能力、參加的廣泛社交活動(dòng)，所展示出來的優(yōu)秀自信的自己，正是世界名校所欣賞并需要的。

對(duì)于小學(xué)生有哪些好處：通過游學(xué)，同學(xué)的人際交往能力、溝通能力得到顯著提升，并結(jié)交了不同國(guó)家的朋友，游學(xué)助她開拓眼界、增長(zhǎng)知識(shí)、放大格局，成為了中外文化交流的“小使者”

游學(xué)讓考慮問題、解決問題的方式更加積極、更加國(guó)際化

游學(xué)提高了問題解決能力、獨(dú)立自主性

游學(xué)讓張露可更加自信，樂于展現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，很快融入、適應(yīng)全新的環(huán)境

游學(xué)培養(yǎng)了的公益心，讓她樂于幫助他人，同時(shí)全新的生活體驗(yàn)鍛煉了她的溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

游學(xué)對(duì)的人生的規(guī)劃更有開拓性

學(xué)員通過獲得的成長(zhǎng)

通過人與人之間的真實(shí)交流親身體會(huì)到不同文化之間的差異，視野得到開闊，格局得到放大，考慮問題、解決問題更加積極、更具國(guó)際化眼光，自動(dòng)扮演起中外文化交流的角色。

通過不同游學(xué)項(xiàng)目的鍛煉，自信心不斷增強(qiáng)，生活自理能力、新環(huán)境適應(yīng)能力、問題解決能力不斷提高，對(duì)后續(xù)學(xué)習(xí)規(guī)劃、生活規(guī)劃也有了更為明確的認(rèn)識(shí)。