上海軍事夏令營(yíng)培養(yǎng)孩子正確的日常行為習(xí)慣，而非培養(yǎng)小軍人，鄉(xiāng)村變形計(jì)，走進(jìn)鄉(xiāng)村，體驗(yàn)農(nóng)村生活，習(xí)得生存本領(lǐng)、感悟幸福生活來之不易，學(xué)會(huì)珍惜。

上海軍訓(xùn)夏令營(yíng)培養(yǎng)孩子吃苦耐勞、艱苦奮斗、積極向上的優(yōu)良品質(zhì)，再結(jié)合青少年體能、心理現(xiàn)狀，讓青少年進(jìn)入全封閉、有壓力的軍營(yíng)生活，使其親身體驗(yàn)、磨練、發(fā)現(xiàn)、觸動(dòng)、反省、感悟、改正、成長(zhǎng)，以實(shí)踐體驗(yàn)激發(fā)學(xué)員潛能，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)員學(xué)會(huì)吃苦、學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、學(xué)會(huì)做人。讓孩子改變膽小、依賴、享受、懶散、缺乏上進(jìn)心責(zé)任感等不良習(xí)慣；開拓孩子們夢(mèng)想的視野，樹立富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，成為中國(guó)未來合格的接班人。

1、國(guó)防教育，例如國(guó)防知識(shí)普及、愛國(guó)思想教育、部隊(duì)歷史了解，都可以使孩子從小樹立遠(yuǎn)大理想，不甘于平庸，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，敢于挑起家庭和社會(huì)大梁的主人翁格局意識(shí)。

2、拓展訓(xùn)練和心理輔導(dǎo)課程，培養(yǎng)孩子團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、主動(dòng)思考能力、溝通和組織能力、抗壓能力、突破心理障礙的五種能力品質(zhì)。

3、軍事體驗(yàn)和軍事訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、擔(dān)當(dāng)、團(tuán)結(jié)、自控自立自強(qiáng)以及吃苦耐勞的軍人品質(zhì)。

4、心理教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，例如軍容軍紀(jì)要求、內(nèi)務(wù)和衛(wèi)生要求、餐廳文化、禮貌用語要求等，使孩子變得聰慧、禮儀、仁愛、守信、博學(xué)，從小養(yǎng)成良好的修養(yǎng)和習(xí)慣。

5、大自然體驗(yàn)與啟發(fā)教育，自然體驗(yàn)，登高、觀察、冥想等，聆聽大自然音樂、學(xué)會(huì)思考與感悟，體會(huì)大自然的療愈功能，體驗(yàn)天人合一、啟發(fā)靈性思維，學(xué)會(huì)“敬天愛人”。