參與貧困山區(qū)家庭的生活，感受貧困兒童另類童真。
上海吃苦訓(xùn)練營(yíng)培養(yǎng)青少年的幸福感，激發(fā)青少年珍惜擁有的生活。主觀上形成強(qiáng)烈的對(duì)比，體驗(yàn)“貧困”的滋味。感悟自身的“幸福”，同時(shí)激發(fā)關(guān)愛(ài)他人之心。對(duì)于吃苦夏令營(yíng)操作模式是怎樣的？?jī)r(jià)格為什么這么貴？令家長(zhǎng)很是疑惑。
其實(shí)夏令營(yíng)的操作模式：一個(gè)輔導(dǎo)員帶一個(gè)孩子（全程一對(duì)一）到當(dāng)?shù)匚覀兦捌诮?jīng)過(guò)調(diào)查安排好的居民家同吃同住生活7天。輔導(dǎo)員24小時(shí)和孩子在一起主要負(fù)責(zé)孩子的安全，鍛煉孩子獨(dú)立自主、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題等能力。同時(shí)這個(gè)居民家也有和我們學(xué)員年齡相仿的孩子通過(guò)與當(dāng)?shù)鼐用窈⒆由?、溝通、相互影響激發(fā)孩子的感恩意識(shí)。‘原來(lái)我平時(shí)在家里那么好的生活條件都是父母給我的，學(xué)會(huì)珍惜當(dāng)下、感恩父母’。
價(jià)格：貧困山區(qū)雖然主要是鍛煉孩子吃苦耐勞的精神但是對(duì)于我們運(yùn)營(yíng)這個(gè)項(xiàng)目來(lái)說(shuō)，配置是非常高的：1、一對(duì)一：一個(gè)教官帶一個(gè)孩子全程一對(duì)一保證其安全；2、后勤保障人員、醫(yī)務(wù)任務(wù)、救護(hù)車都會(huì)在當(dāng)?shù)?4小時(shí)待命；3、對(duì)當(dāng)?shù)丶彝セ驅(qū)W校進(jìn)行捐贈(zèng)；4、老學(xué)員反饋每個(gè)孩子回來(lái)的收獲都是非常大的，效果很好，物有所值
