當許多人提到藝術教育時，首先想到的是學習繪畫。那么藝術教育應該從什么開始呢?今天，山西夏令營與大家一起探討兒童藝術鑒賞能力的培養(yǎng)。例如，人們的藝術鑒賞能力是天生的還是后天的?兒童藝術欣賞的階段是什么?如何培養(yǎng)孩子的藝術鑒賞能力?

1、有意識地讓孩子到大自然中親身體驗自然形態(tài)中各種美的景象，那潺潺的流水，鮮艷的花朵，婉轉(zhuǎn)的鳥鳴，茂密的樹林，都將給孩子帶來美的樂趣和遐想，激勵著孩子對美的追求。

2、審美的過程離不開生動豐富的感性材料，因此要重視觀察力的培養(yǎng)，哪怕是一束花的放置、一幅圖畫的懸掛、一個裝飾品的陳設，都應具有形式美感的特點?？梢詮男螤?、色 彩、結構，以及平衡、對稱、變化、統(tǒng)一諸方面引導孩子仔細觀賞。另外，還可通過觀看圖畫、電視、工藝品、生活用品等活動，獲得造型美的粗淺知識。

3、根據(jù)孩子的實際能力，挑選一些優(yōu)秀的美術作品與孩子一起賞析。比如欣賞風景畫時，可問孩子：你在畫看到了什么?有什么聯(lián)想?你認為畫中什么最重要?為什么?這幅畫給你什么感覺?你認為畫家在作畫時有什么感覺?

山西夏令營認為，當前的藝術教育環(huán)境確實不盡人意。許多教育家認為藝術教育的第一件事就是學習繪畫。其實，培養(yǎng)藝術鑒賞能力的第一步，就是讓孩子們看到并利用心靈去感受藝術的魅力，真正地將其吸收到靈魂之中。

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