機器人夏令營反映出的應(yīng)用物理、數(shù)學(xué)、計算機編程、數(shù)字樣機和設(shè)計等多門學(xué)科知識，而這些學(xué)科的知識對增強孩子的邏輯思維能力非常有幫助，使學(xué)生綜合解決問題的能力、提升團隊協(xié)作能力、增強團隊領(lǐng)導(dǎo)能力等都能得到空前的提高。一場融合科技、創(chuàng)新、思維、想象的完美風(fēng)暴正在襲來！
在機器人夏令營中可以輕松的學(xué)習(xí)理科知識，在搭建的過程中，你會發(fā)現(xiàn)運行的過程中有許多要修改的地方？首先是作品的結(jié)構(gòu)，這里你可能需要用到物理結(jié)構(gòu)以及機械相關(guān)的知識，從這些方面對所搭建的進行優(yōu)化改造。例如：當(dāng)觀察到車子運行太慢，我們得先檢查機器人的輪子是否正常，是不是機器人里的傳感器影響了它的運行情況。假如對編程有點了解，你會去檢查機器人的程序是否有問題，發(fā)現(xiàn)問題后及時修改程序來使其正常運行。當(dāng)然，你還可以在程序里加一些定時器，這樣你就可以節(jié)省部分時間。在進行實驗時，還需要有數(shù)學(xué)相關(guān)知識，對于機器人運行的參數(shù)，你可以任意改變常數(shù)值，以達到理想狀態(tài)。給機器人加上其他模塊時，比如紅外感應(yīng)器，電磁感應(yīng)器，距離傳感器等等，這些傳感器的應(yīng)用，你必須具備物理以及數(shù)學(xué)相關(guān)知識。以上這些知識都是我們以后在高年級所要接觸的，要是我們單純的去聽老師講解這些知識，孩子們都會覺得枯燥無味。假如讓孩子們在玩機器人的過程中去學(xué)習(xí)這些理論知識，他們就會特別感興趣，因為只有掌握的這些知識，他們才會搭建更多有創(chuàng)意的作品。在機器人夏令營學(xué)習(xí)的過程中，邏輯思維是非常重要的，所以無形中就增強了孩子的邏輯思維。
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